| 徐匯區以體育人促進學校體育發展 |
| 來源:上海教育新聞網 發布日期:2024-11-27 |
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借著學校體育“一條龍”培養體系的東風,徐匯中小學正加快推進體育教育的便利化、日常化,將專業化的體育運動帶入校園,也將精彩有趣的活動帶進生活——讓學生們樂在體育,成長成才,擁有更加健康的體魄和強大的內心。 徐匯區試點開設雙休日學生運動專場,保證學生每天校內、外體育活動時間不少于2小時,做到“人人有項目、班班有活動、校校有特色”,幫助學生掌握兩項以上運動技能。
在區教育局和區體育局的共同推動下,徐匯區的籃球已形成以南洋模范中學為龍頭,以南模初級中學、五十四中學、高安路一小、上海交大附小為基礎的“一條龍”寶塔型培養體系。籃球運動員每周訓練6次,每次不少于3小時,每天安排老師專題輔導文化學習。 徐匯區愛菊小學開展了“聚焦·聚能·聚變”——數字化環境下高爾夫跨學科主題學習教學實踐活動。在實踐課堂上,學生們運用先進的數字化設備,積極投身高爾夫運動,通過合作探究,自主完成老師布置的課堂任務。跟著大屏展示的清晰動畫完成熱身,運用電腦觀察和分析揮桿動作,反復練習力求完美,頭戴AR設備在高爾夫體感游戲中體驗實戰樂趣……學生們在輕松氛圍和仿真情境中,實現了高爾夫基本技術和實戰能力的提高。 徐匯區將體質健康指標列入學校績效考核指標之一,統籌協調和大力推進學生體質健康工作,促進學生全面發展。徐匯區青少年活動中心-體質健康監測中心自建成開始,每年組織《國家學生體質健康標準》測試、區級學生體質健康抽樣監測工作,指導學校開展體質健康干預,有效促進本區中小學體質健康水平的提升。
徐匯實驗小學基于“學、練、賽”一體化認識,不斷進行“大”體育的構建工作,促進學生體質健康。學校根據現有體育教師的專業特長,設置了“4+1”體育課程模式,即一周4節基礎課程+1節專項校本課程,不同年級的學生能夠體驗到不同的體育專項校本課程。學校還從教育性、趣味性、科學性的角度出發,創新學校大課間活動,準備了多項運動器材滿足學生的個性與愛好,讓學生在課間、午間“動起來”。同時開設足球、籃球、排球、武術、啦啦操、棒球、跳踢等體育課外社團,幫助學生普及體育知識與技能。學校積極開展貫穿全年的系列賽事,讓學生在體育活動中享受樂趣、習得技能、運用技能,最終形成自強不息的尚體精神。 近年來,徐匯區青少年體育成績突出:輸送的張之臻、陳芋汐、王思雨、華天等諸多知名運動員曾獲奧運冠軍、世錦賽冠軍、亞運會冠軍等殊榮。徐匯區還輸送培養15名運動員及2名教練代表上海出征第五屆全國智力運動會,獲得2金4銀1銅的佳績,助力上海代表團連續五屆奪得全國智力運動會金牌總數第一。在第一屆全國學生(青年)運動會中,徐匯區培養輸送的運動員參加了游泳、體操、乒乓球、籃球、水球等多個項目的角逐,共獲得13金9銀6銅的好成績。在2023年上海市青少年體育精英系列賽中,徐匯區榮獲獎牌榜第一、總分榜第二。
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