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| 安徽6個(gè)案例入選2024年全國(guó)教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用優(yōu)秀案例 |
| 來源：安徽省教育廳 發(fā)布日期：2024-12-12 |
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近日，教育部公布了《2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例》入選名單，安徽遴選報(bào)送的6個(gè)案例成功入選，入選數(shù)量位居全國(guó)前列。
入選案例分別是：《數(shù)據(jù)賦能安徽省域教育治理能力的探索與實(shí)踐》（安徽省教育廳）、《數(shù)字化賦能校園風(fēng)險(xiǎn)防控體系的應(yīng)用與實(shí)踐》（宿州市教育體育局）、《數(shù)字化賦能中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的蕪湖實(shí)踐》（蕪湖市教育局）、《智慧教育平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》（蕪湖三山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育文體局）、《數(shù)字孿生 構(gòu)建“一屏統(tǒng)覽、一站統(tǒng)管”的智慧校園》（安徽大學(xué)）、《數(shù)字時(shí)代留守兒童關(guān)愛策略的創(chuàng)新研究》（臨泉醫(yī)藥希望學(xué)校）。 近年來，安徽省教育廳借助全省推進(jìn)“數(shù)字安徽”和教育強(qiáng)省建設(shè)的重要時(shí)機(jī)，圍繞教育管理信息化發(fā)展面臨的新形勢(shì)新要求，以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型及政務(wù)信息化模式重塑為突破口，搭建大數(shù)據(jù)平臺(tái)，歸集融合國(guó)家、省級(jí)等相關(guān)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，同時(shí)不斷完善我省教育行業(yè)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的匯聚治理和分級(jí)分類建設(shè)。各地各校加強(qiáng)數(shù)字化與教育教學(xué)深度融合，賦能入學(xué)一件事、智慧校園建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、校園安全防控、留守兒童關(guān)愛等工作。在此基礎(chǔ)上，全省推出一批教育管理、科學(xué)決策、教育教學(xué)、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)、公共服務(wù)等場(chǎng)景應(yīng)用，以數(shù)據(jù)賦能教育管理服務(wù)，不斷提升教育治理能力現(xiàn)代化，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。 |
