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         2月27日，安慶市高琦小學召開了音樂教研工作會議，會議聚焦于數字化與跨學科教學的深度融合，明確了新學期音樂教學工作的新方向。教研組長王慧主持，教務處主任方家寧參加。

 王慧組長宣讀了學期音樂教研工作計劃。在教學任務方面，王慧組長對各年級的教學內容與進度進行了細致梳理，強調要依據學生不同階段的音樂基礎實施因材施教，確保每位學生都能得到適合自己的音樂教育。在課程創新上，她提出要積極引入更多元化的音樂風格和現代化的教學手段，激發學生的音樂創造力，培養學生的創新意識和實踐能力。同時，為了豐富學生的校園文化生活，教研組將精心策劃校園藝術節、特色音樂社團活動等系列活動，為學生們提供展示音樂才華的平臺。

 丁馨媛老師引領全體教師深入學習了學校教代會審議修訂后正式發布實施的《高琦小學教學常規管理制度》。該制度內容全面，涵蓋了教學計劃管理、備課管理、課堂教學管理、作業布置與批改管理、課后服務管理、教學評價管理、教學研究管理以及教學檢查等各個方面，對教師們提出了與時俱進的高標準要求。

 全體教師圍繞年度教研會主題“數字化驅動跨學科教學融合與創新”展開討論。老師們結合自身教學經驗展開分享，例如，有教師提出可以與信息技術課程相結合，利用數字音樂制作軟件引導學生創作音樂，從而培養學生的創新思維；還有教師建議將音樂與語文、歷史學科進行有機融合，通過數字化手段讓學生在欣賞不同時期音樂作品的同時，深入了解國內外歷史文化背景，拓寬學生的視野。大家一致認為，智能化、數字化技術為跨學科教學融合提供了強大的動力和支持，能夠為學生帶來更加全面、更多元的學習體驗。

 方家寧主任認真聽取大家的發言，對音樂教研組在教學改革方面的積極探索給予了充分肯定。他鼓勵教師們要在新學期里大膽嘗試數字化教學工具，積極推進跨學科教學融合。同時，他還強調要始終以學生為中心，落實新課程標準精神，關注學生的學習需求和個體差異，不斷提升音樂學科的教學質量，為學生的全面發展貢獻力量。

 新的學期，全體音樂教師將立足常規教學，積極利用人工智能技術為學科教學注入新的活力，充分發揮新時代美育背景下音樂學科的育人功能，提升學生的審美感知、藝術表現、情感表達、文化理解等核心素養，培養具有創新精神和實踐能力的時代新人。（王慧）