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         2025年3月11日，在安慶市大觀區小學英語教研工作會議上，德寬路第一小學英語教師汪輝麗分享了五年級英語項目化學習《歷史文化名城安慶推介》的探索與實踐，讓與會者認識到項目化學習對培養學生綜合素養與實際應用能力的價值和意義。

 在項目化學習過程中，學生們在老師引導下，制定計劃，通過查閱資料、實地走訪等方式積極了解安慶豐富的自然風光，挖掘家鄉的歷史文化。學生們用英語記錄發現與感悟，成果展示也讓大家令人眼前一亮，不僅有對話表演、宣傳視頻、創意宣傳冊，同學還用流利的英語自信地介紹歷史名人的成長故事以及江毛水餃、墨子酥等安慶美食，盡顯江城魅力……這份成就感不僅進一步增強了學生學習英語的興趣和自信，也體現了他們對本土文化的了解，更濃了對家鄉的熱愛。

 汪輝麗老師注重“教學評”一體化設計，采用多元化評價激發學生興趣與潛能，不僅關注語言準確性、內容豐富度、創新性等項目成果質量，更關注學生在項目實施過程中團隊協作能力、問題解決能力等方面的表現，以全面評價引導學生了解自己的優點與不足，促進他們不斷反思和進步。

 與會教師認為，項目化學習把語言學習融入到具體情境與任務中，在自主規劃、團隊協作、解決問題、展示成果等環節，充分鍛煉了同學們的自主學習能力、溝通合作能力、批判性思維能力以及創新能力。真實推動了學生的英語學習從“要我學”轉變為“我要學”。大家還就項目學習中的學生個體差異、資源支持等話題展開了交流。

 未來，德寬路第一小學將積極探索，不斷優化教學方法和策略，充分發揮項目化學習的優勢，設計更具吸引力與教育意義的項目化學習活動，提升學生綜合素養，推動學生全面發展，培養出具有綜合素養和國際視野的新時代小學生。（劉茜）