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為進一步發揮名師工作室區域輻射作用，幫助區內小學數學教師落實新課標、用好新教材，提升教師“教學評一致性”視角下的單元整體設計水平和實施能力。近期，廬陽區小學數學新教材大單元備課系列之“空間觀念”專題研訓活動在安慶路第三小學靈溪校區舉行。

活動由徐詠名師工作室統籌協辦，安三小、紅星路小學、虹橋小學、長三小蘭亭分校四所學校共同承擔研訓任務，廬陽區小學一、二、三年級數學教師參與，廬陽區小學數學教研員李玲玲全程與會并作指導。

此次活動分為四個階段：

課例展示

安三教育集團靈溪校區史賢浩老師和紅星路小學薛乃安老師分別執教一年級下冊《長方形、正方形、三角形和圓的認識》，兩位老師精心設計了課堂環節，通過豐富的操作活動引導學生感知圖形特征，深化幾何直觀理解。

單元整體說課

紅星路小學付恩芹老師以“感受圖形間的聯系、發展幾何直觀和空間觀念”為主題，深入分析單元背景與內容，強調通過操作活動促進學生核心素養發展。

課例設計解析

徐詠名師工作室成員楊明明老師從教學評一致性角度解析課例，提出通過操作、思維、觀念三重提升培養學生空間觀念。

專家講座

教研員李玲玲老師作“踐行素養導向，深化團隊協作”講座，她強調低年級教學中教師引導的重要性，并提出教學評一致性的實施建議。

此次活動為全區小學數學教師提供了大單元教學的實踐范例，明確了核心素養落地的實施路徑，激發了教師對新課標的深度研習熱情，為廬陽區基礎教育高質量發展注入新動力。（傅慧）