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最美人間四月天。如何讓小班的同學感受春天？安慶市大觀區石化大湖幼兒園以“尋找春天”為主題，精心設計“知春、尋春、繪春”的課堂，將課堂搬進自然，讓孩子們在沉浸式實踐活動中認識春天、抓住春天。

“知春”，引導孩子們通過共讀繪本、學唱節氣兒歌等多種形式認識驚蟄、春分等傳統節氣的自然現象變化。老師還和孩子一起種下黃豆，引導孩子們連續觀察并記錄發芽過程，當看見第一抹新綠破土而出時，孩子們的眼里滿是喜悅。

“尋春”，孩子們手持放大鏡，帶著自制的“春日收集瓶”，在生態實踐園里觀察蒲公英，踮腳丈量紫藤花穗的長度，教師適時提出提問：“為什么櫻花樹干上系著認養牌？”“菜地里為什么鋪著塑料薄膜？”激發孩子們的好奇心，學會觀察和提出問題。

“繪春”，孩子們將收集的山茶花瓣制成植物拓印畫，用鵝卵石拼貼春日圖景，“會飛的蒲公英”“開花的小樹”……這些作品都是孩子們眼里的春天。

“當孩子們把油菜花貼畫舉過頭頂說‘我抓住春天啦’，我們感到特別欣慰，因為我們希不僅望孩子們認識季節特征，還想激發他們觀察季節變化的興趣和好奇心，培養幼兒對大自然的熱愛之情，增強對生活的積極情感，去體會、去感受生命與自然的和諧。”黨支部書記、園長黃芳介紹說。（肖磊）