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| 皖河中心學(xué)校吳杉老師在區(qū)數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)中執(zhí)教 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2025-05-12 |
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為了深入探索小學(xué)數(shù)學(xué)教材的創(chuàng)新應(yīng)用，提升課堂教學(xué)的有效性，安慶市皖河中心學(xué)校吳杉老師在大觀區(qū)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期“活用教材,提高課堂教學(xué)有效性”專題研討活動(dòng)中執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》觀摩課，區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員方偉及全區(qū)四十余名數(shù)學(xué)教師參加。
吳老師執(zhí)教北師大版六年級(jí)上冊(cè)第一單元《圓的認(rèn)識(shí)》。她通過 AI 制作尋寶游戲，讓學(xué)生上臺(tái)標(biāo)寶物地點(diǎn)，引出圓的概念；隨后組織學(xué)生使用不同工具畫圓，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。她還展示了漢朝、唐朝畫圓方法，滲透數(shù)學(xué)歷史文化；她利用信息技術(shù)適時(shí)發(fā)掘?qū)W生自學(xué)的能力，設(shè)計(jì)了觀看視頻自學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過判斷、畫圓活動(dòng)深化對(duì)圓的特征理解，提高學(xué)生合作探究的能力。套圈游戲和井蓋形狀的探討，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)生活化。 聽課教師一致認(rèn)為，吳老師的課堂整節(jié)課目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)合理，信息技術(shù)的使用恰到好處，學(xué)科融合有效提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了活用教材的理念，通過多樣化的教學(xué)方式有效提高了課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。同時(shí)，教師們也從教材的深度挖掘、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì)等方面提出了自己的見解和建議。 皖河中心學(xué)校以此次活動(dòng)為契機(jī)，在全校開展“活用教材、提高課堂教學(xué)有效性”的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)。（吳杉） |
