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| 石化大湖幼兒園開展“走進超市 體驗生活”社會實踐 |
| 來源：原創 發布日期：2025-05-20 |
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為踐行“生活即教育”理念，拓寬幼兒生活實踐視野，5月19日，安慶市大觀區石化大湖幼兒園中班組全體師幼走進金華聯超市集賢店開展了一場社會實踐，引導孩子們在真實場景中收獲成長體驗。
活動前期，教師團隊針對幼兒認知特點設計系列準備課程。通過《超市安全小衛士》情景模擬，孩子們扮演顧客、收銀員、理貨員，在角色扮演中熟悉超市購物流程，掌握“緊隨隊伍不亂跑”“輕拿輕放易碎品”等安全要點。互動討論環節，孩子們結合生活經驗提出“如何快速找到商品”“價簽數字代表什么”等問題，教師利用PPT演示商品分類、價格標簽識別方法，引導他們建立“按需選購”的消費意識。 孩子們與家長共同制定購物清單，討論購買需求與預算，幫助幼兒建立商品分類概念，讓十元購物金的使用計劃充滿愛與智慧。 活動時，面對超市里琳瑯滿目的商品，教師引導大家觀察貨架擺放規律：“為什么牛奶要放在冷藏區？”“洗護用品為什么集中擺放？”通過實物觀察與互動問答，孩子們理解商品分類與儲存的科學邏輯。在食品區，他們觸摸水果表皮感知新鮮度，聆聽教師講解營養搭配；在日用品區，通過觀察不同包裝材質，明白商品保護與環保的關系；玩具區的分類標識引發深度思考：“積木和玩偶為什么分開放？”教師適時普及商品管理知識，激發探究興趣。 最令孩子們興奮的自主購物環節，十元購物金賦予他們“小當家”的使命感。孩子們穿梭貨架間，仔細比對價簽數字，計算著“酸奶3元+餅干2元=5元，還剩5元可以買什么”，結賬時，他們主動與收銀員問好，排隊遞交商品與現金，完成獨立購物。 返園后，孩子們圍坐分享購物故事：“我幫媽媽選了酸牛奶！”“本來想買大汽車，但錢不夠，下次要提前做計劃。”教師通過談話，引導他們理解“合理消費”“勞動創造價值”等生活常識。 黨支部書記、園長黃芳表示，幼兒園將繼續開發多元實踐課程，通過走進菜市場、郵局、銀行等系列活動，幫助幼兒在生活大課堂中積累經驗、發展能力。（趙成悅） |
