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6月13日，為深化教師對自主游戲的理解與實踐能力，促進園區協同發展，安慶市政府機關幼兒園開展了自主游戲聯動教研活動。

活動伊始，教學負責人胡宜平明確了本次觀摩的核心要點，引導教師帶著專業視角，深度評估組織者的游戲組織能力及隱含其中的兒童觀。宜園、工農街園區的班主任深入碧桂園中小班游戲現場觀摩。

在戶外場地，中班孩子們自主規劃、探索、合作，觀摩教師重點觀察教師如何利用戶外環境激發幼兒的挑戰與創造，以及在復雜動態場景中如何靈活分工、適時介入提供支持；在室內區域，小班幼兒沉浸于娃娃家、建構區、美工區等情境化、生活化的游戲，觀摩教師著重關注教師如何依據小班幼兒特點創設區域環境，如何捕捉需求并提供個性化引導。

觀摩結束后，全體教師展開深度研討。各班組織教師闡述游戲觀察的核心目標及復盤設計意圖，觀摩教師圍繞“協作分工”“環境支持”“介入時機”“復盤深度”等關鍵維度分享亮點與問題，并提出建議。胡宜平肯定了活動成效，強調游戲復盤要關注幼兒社會性發展及關鍵技能發展，期望教師在新學期轉化教研成果，融入日常游戲場域。

本次聯動教研提升了教師們對自主游戲的領悟和認知，對“以兒童為本”的思想有了更清晰把握，為幼兒園新學期優化游戲實踐、提升保教質量奠定了堅實專業基礎。（江丹）