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| 高琦小學(xué)開展語文新教材培訓(xùn) |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2025-08-30 |
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為幫助語文組教師精準(zhǔn)把握2025年秋季義務(wù)教育新教材，提升教材使用與教學(xué)創(chuàng)新能力，2025年8月28日，安慶市高琦小學(xué)開展語文新教材培訓(xùn)，校長劉和潤，主任鄧忻及全體語文教師參會。
周桃鳳老師以《讀懂教材 創(chuàng)用建議——2025年秋季義務(wù)教育新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)匯報(bào)》作主題發(fā)言，圍繞新教材的編寫理念與內(nèi)容調(diào)整展開，重點(diǎn)解讀課文選編邏輯與教學(xué)目標(biāo)變化，闡述了各年級教材介紹、教學(xué)建議和使用銜接建議，同時結(jié)合教學(xué)實(shí)際提出“分層設(shè)計(jì)作業(yè)”“結(jié)合生活場景拓展教材”等創(chuàng)用建議，為教師提供清晰的教學(xué)實(shí)踐方向。 程娟娟老師聚焦小學(xué)道德與法治新修訂教材，以《解讀新教材 共促新成長——2025年小學(xué)道德與法治新修訂教材培訓(xùn)》為題分享。她從“新修訂小學(xué)道德與法治統(tǒng)編教材解讀”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本教學(xué)建議與思考”“小學(xué)道德與法治說課案例”這三個部分出發(fā)，指出新教材在價值觀引導(dǎo)、生活性與實(shí)踐性上的強(qiáng)化，通過對比新舊教材案例，梳理“注重情境化教學(xué)”“鏈接學(xué)生真實(shí)生活”等要點(diǎn)，助力教師將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效。
此次培訓(xùn)緊扣新教材核心，有效幫助教師明晰新教材使用思路，為新學(xué)期依托新教材開展高效教學(xué)、提升育人質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（吳艷含） |
