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| 高琦幼兒園開展環境創設觀摩研討 |
| 來源：原創 發布日期：2025-09-01 |
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為進一步踐行“環境育人”理念，提升幼兒園環境創設質量與教育內涵，近日，安慶市高琦幼兒園組織教師開展“現場觀摩、互動講解、互評研討”形式的環境創設觀摩研討。
新學期，各班教師嚴格遵循“以幼兒為中心”的原則，將教育目標與幼兒興趣深度融合，充分挖掘身邊資源，將自然材料、生活廢棄物轉化為富有教育意義的環創元素，既體現了“低碳環保”理念，又賦予環境滿滿的童趣。同時，教師們緊密結合不同年齡段幼兒的發展特點，科學規劃空間布局，確保區域劃分清晰、材料擺放有序，讓幼兒能根據自己的興趣和能力自主選擇活動內容，在動手操作與探索中獲得成長。從小班充滿溫馨童趣的“娃娃家”，到中班注重探究的“科學發現角”，再到大班聚焦能力培養的“建構區”，各班環境特色鮮明、亮點紛呈，真正實現了“每一面墻會說話，每一個角落能育人”。 每個班級教師從氛圍營造、特色探究區域打造等多個維度分享了班級環境創設的設計思路、實施過程及教育價值。 “環境如何更好支持幼兒自主學習？”“區域材料如何實現層次性與互動性？”教師們圍繞主題與教育性、兒童性與參與度、藝術與美感、安全與使用、區域設置與特色等方面展開交流，在思維碰撞中進一步明晰了“環境創設需貼近幼兒生活、追隨幼兒發展”的核心，深刻體會到環境教育的價值。 此次觀摩研討活動不僅讓教師們在相互學習中拓寬了環創思路，更深化了對“兒童立場”的理解，將持續為孩子們打造更具趣味性、互動性與教育性的學習生活空間，助力師幼在高質量的環境中共同成長。（高冉） |
