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近日，合肥市包河區(qū)外國語第二實驗小學、合肥市束夏梅教育名師工作室與內(nèi)蒙古烏蘭浩特市紅云希望小學，依托國家平臺聯(lián)合舉辦了“漢字育人”雙師教學創(chuàng)新實踐聯(lián)袂教研活動。兩地教師通過線上線下相結(jié)合的方式，在合肥市包河區(qū)外國語第二實驗小學的數(shù)智教室與紅云希望小學同步開展課例研討。此次活動以“美育賦能”為切入點，深入探討省級課題《基于國家平臺“漢字育人”雙師課堂實踐》的教學范式創(chuàng)新。

參加本次活動的嘉賓包括：合肥市教育科學院詹玉婷主任，合肥市包河區(qū)外國語第二小學的校長、合肥市教育名師工作室主持人束夏梅，內(nèi)蒙古烏蘭浩特市教育局副局長李冬梅，內(nèi)蒙古烏蘭浩特市教師發(fā)展中心主任杜懷武，烏蘭浩特紅云希望小學校長王明宇，和平第一小學校長楊光，烏蘭哈達中心小學校長王慧松，白鷺學校校長遲志鵬，愛國第二小學副校長甄靜，烏蘭浩特市教育局教育股干事姚津津，以及來自兩地的語文教師代表。

活動現(xiàn)場，來自兩地三校的教師們接力展示了3節(jié)融合“漢字育人”理念的創(chuàng)新教學范式課例：合肥市高新創(chuàng)新實驗小學包蕾老師執(zhí)教六年級《習作5》，引導學生在文字表達中感知漢字的情感溫度；合肥市屯溪路小學濱湖校區(qū)陳琳老師以五年級《從軍行》為載體，挖掘古詩中漢字的文化意蘊；內(nèi)蒙烏蘭浩特市紅云希望小學劉亞坤老師帶來《父愛之舟》，通過文本品讀傳遞漢字承載的情感力量。每節(jié)課均實現(xiàn)皖蒙班級“雙師互動”，兩地學生在線上共探漢字之美。

課后，合肥市包河區(qū)外國語第二實驗小學校長束夏梅以《課程重構(gòu)與數(shù)智支持：小學語文“漢字育人”體系的創(chuàng)新構(gòu)建》為題開展講座，從課程設計維度解析“漢字育人”的實踐框架。合肥市教育科學研究院詹玉婷主任、烏蘭浩特市教育局李冬梅局長、烏蘭浩特市教師發(fā)展中心杜懷武主任，圍繞課例中“漢字文化滲透”“跨區(qū)域教學協(xié)同”等亮點進行點評，肯定了雙師模式在促進教育資源共享、提升學生審美與文化素養(yǎng)方面的價值。

此次聯(lián)袂教研，是皖蒙兩地對“雙師教學”范式的一次創(chuàng)新實踐。今后，皖蒙兩地將繼續(xù)以“漢字”為紐帶，持續(xù)深化跨區(qū)域教學合作，讓漢字的文化魅力在課堂中浸潤更多童心。（鄭珠玉）