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| 第二屆安徽青少年閱讀教育大會(huì)在合肥舉辦 |
| 來源：安徽新聞 發(fā)布日期：2025-11-20 |
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為深入貫徹落實(shí)國家青少年學(xué)生讀書行動(dòng)相關(guān)部署，推動(dòng)“書香安徽”建設(shè)向縱深發(fā)展，11月16日，第二屆安徽青少年閱讀教育大會(huì)在合肥舉辦。本次大會(huì)以“皖讀潤心啟風(fēng)尚，文化聚能建強(qiáng)省”為主題，匯聚教育部、安徽省委宣傳部、省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人、閱讀領(lǐng)域?qū)＜颐麕煟?6個(gè)市、64個(gè)縣（區(qū)）教育主管部門、中小學(xué)代表共計(jì)300余人，通過專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，共繪安徽青少年閱讀教育高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖。
大會(huì)由書香安徽全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)指導(dǎo)，安徽新華發(fā)行集團(tuán)主辦，皖新傳媒承辦，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)協(xié)辦。教育部二級巡視員張權(quán)，安徽省委宣傳部副部長、省新聞出版局（版權(quán)局）局長方曉利，中共安徽省委教育工委委員、省教育廳副廳長劉業(yè)勛，安徽新華發(fā)行集團(tuán)黨委書記、董事長金濤，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)副總經(jīng)理蔣列平出席大會(huì)。張權(quán)在講話中肯定了安徽省在青少年閱讀實(shí)施方面取得的成績。他指出，以校園讀書活動(dòng)為載體打造多元閱讀推廣平臺，不僅在省電視臺上線《閱讀第一線》，結(jié)合黃山書會(huì)連續(xù)兩年舉辦青少年閱讀教育大會(huì)，省教育廳更連續(xù)9年開展學(xué)生閱讀活動(dòng)，如今已形成學(xué)校引領(lǐng)、家庭參與、社會(huì)支持的全民閱讀格局，校園讀書創(chuàng)作活動(dòng)成為“書香安徽”核心品牌，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域有標(biāo)桿、校園有特色、師生有方法的示范效應(yīng)。同時(shí)，安徽搭建AI閱讀大模型與閱讀評測系統(tǒng)，服務(wù)全省1.7萬個(gè)班級開展閱讀課程化教學(xué)，探索構(gòu)建興趣驅(qū)動(dòng)、場景賦能、成果轉(zhuǎn)化三位一體的閱讀生態(tài)體系，成為數(shù)字化賦能閱讀的有益實(shí)踐。他表示，持續(xù)提升青少年學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力，推動(dòng)青少年閱讀已經(jīng)成為強(qiáng)國一代鋪就成長底色，夯實(shí)精神根基的核心路徑，近年來教育部始終將青少年閱讀作為一件大事要事來抓。
金濤在致辭中表示，安徽文脈綿長，自古便是書香縈繞的文明熱土。我們在此共商青少年閱讀教育大計(jì)，既是傳承悠久文化基因的自覺行動(dòng)，更是著眼于未來，為青少年成長奠基、為民族復(fù)興育才的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。本次大會(huì)旨在為全省致力于閱讀教育的各方力量搭建一個(gè)高端交流平臺，期待通過一系列精彩的報(bào)告、深入的研討和成果的分享，能夠匯聚智慧、碰撞思想、分享經(jīng)驗(yàn)，共同探索新時(shí)代青少年閱讀推廣的新路徑、新方法，推動(dòng)閱讀教育的內(nèi)涵發(fā)展，讓“愛讀書、讀好書、善讀書”在江淮大地的校園里、在每一位青少年的心中蔚然成風(fēng)。希望這次大會(huì)不僅能成為一次經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)、成果的展示會(huì)，更能成為一場再動(dòng)員、再出發(fā)的誓師會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)關(guān)心、支持青少年閱讀的熱情與力量。北京師范大學(xué)出版集團(tuán)蔣列平副總經(jīng)理則表示，未來將深化戰(zhàn)略合作，研發(fā)優(yōu)質(zhì)圖書，開展“名家進(jìn)校園”等閱讀推廣活動(dòng)，持續(xù)為安徽閱讀教育注入動(dòng)能。 在核心講座環(huán)節(jié)，兩位專家?guī)砹思婢呃碚撋疃扰c實(shí)踐價(jià)值的精彩分享。中國教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員、中學(xué)語文教學(xué)專委會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任程翔教授以“新時(shí)代背景下的中小學(xué)閱讀教學(xué)”為題指出，閱讀教學(xué)需以教師“讀書種子”培育為根基，通過文本細(xì)讀、鏈?zhǔn)介喿x、讀寫共生等路徑，實(shí)現(xiàn)從“知識傳遞”到“素養(yǎng)提升”的跨越。他強(qiáng)調(diào)，教師需深耕課標(biāo)與經(jīng)典文本，遵循文體特質(zhì)與教學(xué)規(guī)律，讓學(xué)生在深度解讀中體悟語言魅力、傳承文化基因、激活思辨能力。
隨后，國際科學(xué)教育雜志（Journal of Science Education）編輯部主任，北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院STEM課程實(shí)驗(yàn)室專家李建新老師圍繞“指向科學(xué)思維發(fā)展的科學(xué)閱讀教學(xué)”展開論述，結(jié)合人工智能與科學(xué)教育的深度融合實(shí)踐，提出科學(xué)閱讀應(yīng)聚焦高階思維系統(tǒng)構(gòu)建與跨學(xué)科生活聯(lián)結(jié)，通過元認(rèn)知引導(dǎo)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)評估、個(gè)性化探究設(shè)計(jì)等方式，培育青少年的科學(xué)推理能力與理性探索精神。
作為安徽省青少年閱讀教育的年度盛會(huì)，本次大會(huì)既是對首屆大會(huì)成果的深化延續(xù)，更是對新時(shí)代閱讀教育創(chuàng)新路徑的積極探索。據(jù)悉，安徽新華發(fā)行集團(tuán)近年來持續(xù)深耕青少年閱讀領(lǐng)域，已研發(fā)500余種精品圖書，開展教研支持活動(dòng)300余場，建設(shè)校園共享書屋、推出AI閱讀大模型等數(shù)智平臺，聯(lián)合安徽省教育廳教育宣傳中心，通過“燭光計(jì)劃”“閱讀名師江淮行”等公益行動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)閱讀資源送到偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校。參會(huì)代表紛紛表示，大會(huì)為市、縣、校三級閱讀教育實(shí)踐搭建了高效交流平臺，未來將重點(diǎn)推進(jìn)閱讀氛圍營造、師資隊(duì)伍建設(shè)、渠道載體創(chuàng)新等工作，讓優(yōu)質(zhì)閱讀教育資源惠及每一位學(xué)生。 此次大會(huì)的舉辦，不僅凝聚了全社會(huì)推動(dòng)青少年閱讀的共識與合力，更確立了“政策引領(lǐng)、專家賦能、科技支撐、全域聯(lián)動(dòng)”的發(fā)展路徑。安徽新華發(fā)行集團(tuán)將以此次大會(huì)為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化提升閱讀資源，深入推進(jìn)安徽省書香校園建設(shè)，讓“皖讀潤心”的風(fēng)尚浸潤江淮大地，為建設(shè)文化強(qiáng)省、培育時(shí)代新人注入持久書香動(dòng)能。（周舟） |
