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為深化美術課堂教學改革，發揮“三名工程”示范引領作用，11月17日，迎江區小學美術暨“三名工程”示范課活動在雙蓮寺小學南校區順利舉辦，迎江區美術教研員楊敏主持活動，轄區全體小學美術教師參與觀摩研討。

活動中，安慶市雙蓮寺小學美術教師余青執教的人美版《書簽我設計》示范課，以生動有趣的“尋錦囊”為主線，通過“造型錦囊”“色彩錦囊”等環節，系統拆解書簽設計要素。課堂緊密結合“校園讀書節”真實情境，引導學生為師生創作專屬書簽。學生們在輕松愉悅的氛圍中，運用繪畫、剪貼、拓印等多元技法，將家鄉風景、卡通形象與勵志語錄融入創作，呈現出一系列兼具個性與情感的書簽作品。在實踐環節，通過摸一摸材料包與微課示范，有效降低了學生的創作門檻，并在過程中自然滲透“設計為人”的美育思想。

在隨后的教材解讀環節，雙蓮寺小學美術教師汪玉瑩對人美版新教材作了整體介紹，并圍繞本課進行了細致的單元分析，進一步把握教材脈絡與教學重點。評課交流中，華一小教師馮佳雯、四照園小學教師吳洋、濱江實驗學校教師何媛媛分別從不同角度對本節課予以點評。大家一致認為，本節課在教學設計與課堂實施方面均具有積極的示范意義。

楊敏在總結講話中高度評價本節課為“素養導向美術課堂的優質范例”。她指出，該課以“尋錦囊”串聯教學環節，以材料包和微課為支架支持全體學生實踐，更以真實情境推動“實用、美感、情感”的有機融合，是實現“以美育人”理念的生動實踐。未來應深化協同教研，加強課例打磨與策略共享，共同構建“有趣、有用、有溫度”的迎江美育新課堂。（撰稿：汪玉瑩 初審：曾佳 終審：劉紅）