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| 合肥師范附小教育集團長豐分校：校際聯(lián)動研智慧 共促成長譜新篇 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2025-12-04 |
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為打破校際壁壘、共享優(yōu)質教育資源，12月2日至3日，合肥師范附小教育集團長豐分校攜手長豐縣師范附屬小學，以“資源共享·協(xié)同研討·共促成長”為主題，開展了校際聯(lián)動教研活動，兩校分管領導、學科骨干教師齊聚一堂，開啟了一場深度教學研討之旅。
本次活動分兩天開展，各學科精彩課例依次呈現(xiàn)：12月2日長師附小蔡春燕老師執(zhí)教數(shù)學《人教版六年級上冊<認識百分數(shù)>》，通過生活實例讓抽象概念生動落地，課堂提問層層遞進，充分調動學生思考熱情。
合師附小長豐分校的郭傳好老師帶來信息技術課《10.找出口算速算王——控制結構綜合應用》，以趣味任務驅動學生主動探究編程邏輯。
12月3日合師附小長豐分校仇雯老師的語文課《21.大自然的聲音》，以情境化提問引導學生品讀文字中的“聽覺美”。
長師附小賴薏梅老師的英語課《Unit5 The weather and us Part A<Let's talk>》，借助互動游戲與分層提問，讓學生在沉浸式交流中提升語言運用能力。
課例展示后，兩校教師圍繞“有效提問”主題展開研討：授課教師先分享教學設計思路與課后反思，再由同學科教師代表從“提問梯度”“互動反饋”“學生參與度”等維度點評交流，最終提煉出“問題設計要貼近學生認知”“追問要聚焦思維深度”等可復制的教學策略，分管領導也對活動實效與后續(xù)聯(lián)動方向做了總結發(fā)言。
此次聯(lián)動不僅為教師搭建了互學共鑒的平臺，更以協(xié)同教研為契機，有效推動了校際教育資源的互補與共享，為提升教學質量、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展注入了新動能。未來，兩校將持續(xù)深化聯(lián)動教研機制，以更多元的形式共探教學本質，讓優(yōu)質教育資源流動起來，共促師生成長�。〞r義梅 周宇航） |
