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為深入貫徹教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，幫助家長精準把握幼小銜接關鍵期，破解育兒困惑，搭建家園協同教育橋梁，近日，合肥市安慶路幼兒園教育集團桃蹊分園開展了《小手握大手，五能伴成長》幼小銜接專題講座，大班全體幼兒家長積極參與。

本次活動由安幼桃蹊分園保教主任艾迎主持，特邀合肥市安慶路幼兒園辦公室副主任、合肥市家庭教育“金牌講師”陳京京老師主講，為家長們帶來了一場兼具理論高度與實踐價值的育兒指導，助力幼兒平穩邁向小學階段。

講座伊始，陳老師直擊當下普遍存在的“搶跑焦慮”痛點，以“能力與習慣”為核心要義切入，并結合調研數據與典型案例，深刻剖析“搶跑式教育”對幼兒學習興趣、專注力及心理發展的潛在桎梏。她指出，過度提前教授小學知識易導致幼兒入學后出現厭學情緒、依賴機械記憶等問題，引導家長樹立“以幼兒為本”的科學教育理念。

隨后，陳老師系統解讀了《幼兒園入學準備教育指導要點》中提出的“四大基礎準備”，并提供了精準落地的實踐路徑。她詳細闡述了如何做好身心準備，通過規律作息、適度運動及趣味入學引導，幫助幼兒提升體質、緩解焦慮；在生活準備方面，強調通過強化獨立整理、科學規劃作息來培育幼兒的自主能力與時間觀念；針對社會準備，提出了通過場景化引導、任務分配等方式，助力幼兒建立規則意識、提升交往能力與責任擔當；最后，在學習準備上，她破除“超前學習”的誤區，倡導以親子共讀、趣味益智活動等形式，培育幼兒的專注力、傾聽能力與探索思維，夯實核心學習素養。

講座最后，陳老師倡議家長實現育兒角色的轉型，從“催學教練”轉變為孩子的“成長顧問”與“啦啦隊長”。她建議家長秉持“多一份信任、少一份焦慮，多一些陪伴、少一些要求”的原則，不過度包攬，而是幫助孩子培養直面挑戰的能力，陪伴他們遵循自身成長節奏，從容自信地邁向未來。

此次專題講座，不僅搭建了針對性的育兒交流平臺，精準解答了家長在知識準備、能力培養、角色定位等方面的實際困惑，也讓家長清晰掌握了科學的育兒方法與實踐路徑。未來，桃蹊分園將持續推進“幼小銜接”工作，與家長攜手，為孩子順利邁向小學生活保駕護航。