| 十里中心學(xué)校教師操衛(wèi)華班主任論壇作分享:樂韻融德育 匠心綻芳華 |
| 來源:原創(chuàng) 發(fā)布日期:2025-12-18 |
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近日,在安慶市高琦小學(xué)教育集團第九屆班主任論壇上,來自十里中心學(xué)校的音樂教師操衛(wèi)華以其“音樂+德育”的創(chuàng)新實踐,為與會者帶來了一場充滿溫度與智慧的育人分享,贏得了現(xiàn)場專家與同仁的高度贊譽。
本次論壇以“看見·賦能·共成長”為主題,旨在探索新時代班主任智慧育人新生態(tài)。作為在十里中心學(xué)校支教交流三年的骨干教師,操衛(wèi)華以《以音樂之柔,織就“看見”與“共長”的教育經(jīng)緯》為題,生動講述了她如何將音樂教師的身份與班主任工作深度融合。 她分享的故事細膩而動人:為先天性糖尿病學(xué)生組建“課間互助小組”,用“友善積分制”引導(dǎo)聾啞家庭孩子融入集體,更依托口風(fēng)琴社團,讓悠揚的琴聲成為班級凝聚力的紐帶。作為市級課題《樂器媒介與素養(yǎng)生成:鄉(xiāng)村小學(xué)口風(fēng)琴社團美育路徑的研究》的主持人,她組建的“叮咚琴語”社團,不僅讓孩子們從懵懂識琴到自信演奏,更讓小小口風(fēng)琴成為了滋養(yǎng)童心、培育美感的橋梁,實現(xiàn)了師生雙向奔赴的成長。 在論壇的互動環(huán)節(jié),面對“家長輔導(dǎo)作業(yè)壓力”等真實情境,操衛(wèi)華與同事石俊老師給出的解決方案條理清晰、貼合實際,贏得了現(xiàn)場的一致好評。 安慶市外國語學(xué)校校長助理陳培峰認為,操老師的分享有溫度,飽含對每一個生命個體的深切關(guān)懷;有智慧,彰顯了應(yīng)對復(fù)雜教育問題的創(chuàng)造性能力;有特色,凸顯了學(xué)科融合育人的獨特優(yōu)勢;有成效,用鮮活的成長故事印證了教育的最終價值。他稱贊操衛(wèi)華不僅是一位有愛心的班主任,更是一位有思想、有策略、有藝術(shù)的教育實踐者,其分享堪稱“教育理論與實踐完美融合的典范”。 十里中心學(xué)校校長劉同明表示,操衛(wèi)華老師的實踐是學(xué)校“以生為本”理念的生動體現(xiàn)。此次分享,不僅讓十里中心學(xué)校的育人經(jīng)驗在更高平臺得以展示,也為校際德育交流注入了來自鄉(xiāng)村教育的鮮活力量。(劉麗萍) |