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| 合肥長江路第二小學(xué)栢景灣校區(qū)與宿松長鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展書信交流活動 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2025-12-22 |
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近日，合肥市長江路第二小學(xué)栢景灣校區(qū)四（4）班的教室里彌漫著專注而溫暖的氣息。孩子們伏案疾書，將校園生活的點滴、身邊趣事與成長思考傾注于信紙之上。這些書信的目的地，是百余公里外的宿松縣長鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)四（3）班。一場以“書信為橋，童心相連”為主題的跨校交流活動，在冬日暖陽中悄然啟程。
在信息飛速傳遞的今天，傳統(tǒng)書信顯得尤為珍貴。活動中，四（4）班的孩子們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)書信格式，用心斟酌字句。有人描繪校園運動會的熱鬧場景，有人分享閱讀課上的新發(fā)現(xiàn)，有人手繪心愛的校園一角，還有人悄悄附上了自制書簽、千紙鶴或本地風(fēng)景明信片等“小驚喜”。“我想告訴遠(yuǎn)方的新朋友，我們班最近開展了拔河比賽”“我寫的是上周去科技館的見聞”……孩子們臉上洋溢著興奮與期待。筆墨之間，不僅是對生活的記錄，更是一份真誠的邀請——邀請遠(yuǎn)方的同齡人，透過文字看見彼此的世界。
目前，這些滿載心意的信件已統(tǒng)一寄出。對許多孩子來說，這是他們?nèi)松械谝淮渭男拧！安恢朗裁磿r候能收到回信？”“他們會喜歡我寫的內(nèi)容嗎？”課間，孩子們聚在一起熱烈討論，眼中閃爍著期盼的光芒。語文老師表示，此次活動不僅是一次實用的寫作訓(xùn)練，更是一次情感教育與社交實踐。“在書寫中，孩子們學(xué)會了換位思考，懂得如何向他人介紹自己的生活，也埋下了一份對遠(yuǎn)方回音的期待。” 此次活動是兩校推動實踐育人、拓展學(xué)生交往空間的有益嘗試。書信往來打破了空間局限，讓城鄉(xiāng)孩子得以共享成長體驗，在交流中拓寬視野，在等待中學(xué)會珍視。據(jù)悉，兩校后續(xù)還將圍繞書信交流開展主題分享、優(yōu)秀信件展示等活動，讓這份難得的友誼持續(xù)生長。（高蘭霞） |
