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安徽教育在線訊 12月24日上午，安慶市高琦小學(xué)召開市級(jí)教育技術(shù)研究課題《生成式AI賦能小學(xué)語(yǔ)文與藝術(shù)跨學(xué)科融合的傳統(tǒng)文化傳承實(shí)踐研究》開題論證會(huì)。安慶市現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任江浩、副主任王濤受邀到會(huì)指導(dǎo)，高琦小學(xué)校長(zhǎng)劉和潤(rùn)、副校長(zhǎng)謝紅、教務(wù)處主任方家寧及課題組全體成員參會(huì)。會(huì)議由課題負(fù)責(zé)人葉文薈主持。

會(huì)議伊始，課題負(fù)責(zé)人彭胄作了全面且細(xì)致的開題報(bào)告。報(bào)告從課題的研究背景和意義、研究目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容和方法選取、人員組織分工及預(yù)期成果達(dá)成等方面進(jìn)行了詳盡闡述，為課題研究搭建起清晰框架，明確了“數(shù)智融教”的研究方向。

專家組一致認(rèn)為，該課題選題視角新穎，緊扣教育熱點(diǎn)；引領(lǐng)目標(biāo)明確，系統(tǒng)性強(qiáng)；核心板塊定位準(zhǔn)確，亮點(diǎn)紛呈；參與點(diǎn)突出，具有清晰明確的可操作性和較高的實(shí)踐推廣價(jià)值。隨后，專家組圍繞開題報(bào)告的重點(diǎn)維度進(jìn)行了深入細(xì)致的指導(dǎo)，重點(diǎn)聚焦課題研究背景、研究目標(biāo)和內(nèi)容確定，以及實(shí)踐操作等方面，對(duì)課題實(shí)施的可行性和科學(xué)性進(jìn)行了評(píng)議和論證，并給予了具體的指導(dǎo)性建議。

副校長(zhǎng)謝紅感謝專家組的悉心指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)，課題研究要注重科學(xué)性和落地性，希望課題組全體成員珍惜研究契機(jī)，明晰方案實(shí)施分工和路徑；立足自身教育教學(xué)實(shí)踐，聚焦研究核心壁壘；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)作用，形成有價(jià)值、可復(fù)制的理論與實(shí)踐成果，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，筑牢學(xué)生核心素養(yǎng)根基。

本次市級(jí)課題開題論證會(huì)的順利召開，是學(xué)校探索數(shù)智融教新路徑的一次新啟程。課題組全體成員將以數(shù)智賦能跨學(xué)科融合，以課題研究賦能常態(tài)化課堂教學(xué)，用扎實(shí)的研究成果為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展賦能添彩！（通訊員 程娟娟）