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安徽教育在線訊 近日，安慶市高琦小學召開“生成式AI賦能小學語文與藝術跨學科融合的傳統文化傳承實踐研究”課題分工研討會，旨在進一步明確研究任務與人員分工，推動課題有序開展。課題負責人彭胄主持會議，課題組全體成員參加。

會上，彭胄詳細介紹了課題的研究背景、核心目標及整體規劃，重點闡述了生成式AI技術在跨學科教學中對于傳統文化傳承的創新價值。隨后，會議結合研究框架，對整體任務進行了拆解，明確了文獻研究、調研實驗、案例實踐及成果撰寫等小組的職責分工與時間節點。各小組負責人依次匯報了具體實施計劃，成員們就協作機制展開了熱烈討論，進一步統一了思想，明確了方向。

葉文薈主任出席會議并強調，課題組要以此次會議為起點，嚴格按照計劃推進各項研究工作，力求形成高質量、可推廣的研究成果，推動學校語文與藝術跨學科教學創新。此次研討會的召開，為課題研究的深入實施奠定了堅實基礎。（通訊員 黃園）