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圍繞科學核心素養 培養學生遷移能力

為了提高蜀山區小學科學的教學質量，改進教學方法，加強對科學老師的培養。合肥市蜀山區教體局于7月12-7月16日對全體小學科學骨干教師進行了為期5天的培訓。

7月13日上午，由教育部理科實驗研究中心研究員、南京市學科帶頭人、江蘇省優秀科技輔導員陳晨老師進行了以《小學科學教學設計與教育技術應用》為主題的講座。陳老師從“知識”到“識知”展開進行講解，講到了當前信息化發展迅速的時代背景下教育的重點是的轉變。又從“小貓學習-行為主義”和“理解性學習”的主題，并結合科學課堂的真實案例進行分析交流。陳老師設計了科學實驗小比賽環節，揭示了神奇的科學原理，并且分享了許多科學教學軟件，激發了老師們的學習熱情。

7月13日下午，由合肥市教科院教研員、省教學成果一等獎、國家級教學成果二等獎獲得者戴厚文老師做題為《小學科學命題的理念與實踐》的講座。戴老師首先對《義務教育質量監測結果報告》進行了分析講解，接著從“學生成長怎么樣”為題展開“讓人生價值取向積極”、“學業表現良好”等方面指出我們不能用具體細化的條條框框限制學生產生生成性資源的可能。戴老師以六年級綠色水平測試題為例展開講解，提出“圍繞核心知識、培養學科遷移能力”，讓老師們對科學教學有了更加深入的了解和認識。

培訓的第二天，老師們對于創新性科學課堂有了一定的思考和認識，收獲頗豐。通過今天的學習，對于在課堂中對科學知識的分析和知識的傳授，學習到了更多的方法。對于科學教學方法和教學評價的多元化和開放性有了更深入的認識。