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| 期末來闖關——安慶市高琦小學一二年級素質評價游戲化 |
| 來源： 發布日期：2022-01-12 |
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為深入貫徹落實國家“雙減”政策及教育部《義務教育評價指南》精神，切實減輕學生考試壓力，探索有效的學業評價方式，高琦小學于2022年1月10日組織一、二年級同學開展了“虎虎生威，快樂大闖關”期末綜合素質評價活動。 本次闖關設置了“能說會道”“數一數二”“才藝非凡”三關，包含語文、數學、英語、科學、音樂、美術等學科。語文學科設置了“字正腔圓大闖關、倒背如流大闖關、能說會道大闖關”三個小關卡，分別從“識字闖關、古詩課文段落背誦、口語交際”等方面綜合考查學生的語文學習情況。
圖為孩子們的闖關現場 數學學科要求同學們在規定的時間完成一定量的口算，旨在培養孩子們計算的速度和準確度；“擺一擺”“撥一撥”“拼一拼”則是訓練學生的思維能力和實際解決問題的能力，促進他們養成良好的數學學習習慣。
圖為老師接受孩子們的闖關 英語學科的聽說、美術學科的藝術審美，科學學科的感官綜合探究……
闖一關，得一枚小印章，孩子們的小臉上滿是快樂與微笑，盡情感受趣味游戲與挑戰過關的喜悅——游戲化評價不僅給孩子們帶來無限樂趣，更讓孩子們明白了學習不能局限于書本知識。
高琦小學劉和潤校長表示：“‘虎虎生威 我最棒！’融知識性、趣味性和益智性為一體的闖關游戲，讓孩子們感受不一樣的快樂學習之旅，在心中樹立起“我們都閃光，我們都很棒！”的堅定信心。 這次游戲化評價是高琦小學全面實施 “五育并舉”，“雙減”落地后的一次大檢閱，有效促進了學校多元化評價改革，促進了學生全面發展、快樂成長！ |
