為筑牢校園安全防線，保障幼兒園師生健康安全，并且有計劃、有步驟、有策略、有質(zhì)量的做好防疫工作，按照上級文件精神和具體要求，合肥市大西幼教育集團總園于2022年3月30日下午，根據(jù)幼兒園疫情防控工作小組制定的方案，開展了“疫情防控實景演練”與“疫情防控桌面推演”，全體教職工參加演練。
部署明確 促實效
演練前，胡儀艷副園長向全體教職工傳達了關(guān)于疫情防控和幼兒園安全的相關(guān)精神及要求，闡述了實景演練的重要意義及本次桌面推演的重要性，強調(diào)各崗位人員要清晰不同情況的上報流程和應急處置預案，確保措施科學，提高疫情應急處置能力，確保責任到人、銜接到位。
實景演練 促成效
本次實景演練采用了情景模擬的實景演練方式，由教師全程扮演場景中的各類角色。老師們分別進行了晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常者、幼兒體溫異常、教師體溫異常三個場景的疫情防控應急處置實景演練。
演練活動按照從發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，到進行疫情應急處置，到進行全面的調(diào)查摸排，到幼兒居家隔離等后續(xù)工作的安排，所有教師按照所扮演的角色規(guī)范的完成了這場防疫實景演練。演練全程，幼兒園應急小組能夠行動迅速，各場景環(huán)環(huán)相扣、有條不紊，沉著應對，各環(huán)節(jié)均嚴格按照流程進行操作，科學有效處置突發(fā)情況。老師們按照既定預案，分工明確，密切配合，圓滿完成本次演練。
桌面推演 促實戰(zhàn)
此次桌面推演采用情景構(gòu)建、現(xiàn)場問答模式，根據(jù)防控可能出現(xiàn)的情況，全體教職工針對7個預設(shè)場景提出相關(guān)14個問題，內(nèi)容包括開學前后防控工作、入園晨檢、在園體溫異常幼兒、健康碼呈黃碼、高度可疑病例處置、心理疏導等進行了現(xiàn)場問答。
在桌面推演的過程中，老師們根據(jù)自身職責和實際工作一一進行回答，回答完畢后，由胡主任對答案進行完善，并對全體教職工的防疫工作提出要求，使全體教職工進一步熟悉疫情防控應對措施和具體處置流程，達到了演練預期目的。
分析總結(jié) 促提升
以練備戰(zhàn)，同心抗疫情。演練結(jié)束后，胡主任帶領(lǐng)教職工們對本次演練進行全面交流總結(jié)：強調(diào)本次演練的目的在于進一步增強全體師生疫情防控意識、明確崗位職責、熟悉操作流程、加強部門之間的協(xié)調(diào)和處置突發(fā)疫情情況的反應能力，要求各部門通過此次演練發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，把工作做實做細，保障師生的生命健康安全。
通過本次新冠肺炎疫情防控應急模擬與桌面推演，全體教職工對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況的處置流程有了更加清晰的認識，進一步提高了幼兒園應對新冠肺炎疫情的綜合能力和團隊協(xié)作精神，促使幼兒園疫情防控工作更加細致、科學，為全園師幼筑牢了身體健康和生命安全的防線。撰稿：尤琦 審稿：李苗 攝影：李茹蕓