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為了培養數學教師處理教材中實驗教學的能力，提高實驗教學水平，促進教師的專業化發展，4月26日，安三教育集團舉行了數學青年教師實驗說課比賽，近五年入編的12位青年教師參加了此次比賽。本次說課比賽采用視頻錄制的方式，在線上進行評比。

各位參賽教師自選課題，結合教材中的實驗進行創新改進，力求使實驗教學變得更具體生動。比賽中，大家從實驗教學目標、實驗內容設計、實驗方法設計、教學過程設計、教學反思與自我評價等環節進行說課。個個準備充分，思路清晰，語言流暢。

參賽教師重點闡述實驗創新及其在教學中的融合應用，有的教師在說課中讓學生充分經歷從“猜想”到“驗證”的過程，有的教師直接借助實物進行演示實驗，有的教師通過播放實驗視頻介紹教學中的創新點等等。說課設計巧妙，重點突出，依據充分，體現了學校數學青年教師扎實的教學功底。

4月27日下午，在教導處的組織下兩校區參賽教師通過騰訊會議與評審組進行了線上交流，評審組對每位教師說課內容進行了精彩的點評，肯定了參賽教師們的用心準備和努力，同時指出實驗說課的選題要準，環節的把控要得當，重難點要突出等等，讓參賽教師受益匪淺。

“九層之臺，起于壘土”。每一次比賽，都是一次經驗的收獲、一次有效的學習、一次能力的提升。通過本次實驗說課比賽活動，教師們對實驗教學會有更多新的認識，相信大家將會繼續學習探索，為提升自身的實驗教學能力，提高學生的學科核心素養而努力。

潛心鉆研，靜心教書，安三教育集團的數學青年教師們一直在行動！