仰永寧，蜀山小學一位有著33年教齡的高級教師，不止步于舒適圈，一顆熱忱的心撲在教育教學上，愛崗敬業,無私奉獻。身為黨員教師，時時處處起到了先鋒模范作用。
培養青年教師
仰永寧老師是合肥市優秀班主任，合肥市小學語文骨干教師，教育教學經驗豐富。她常常感嘆自己離退休不遠了，青年教師才是學校的發展和希望。為此，她愛惜青年教師，毫無保留地幫助青年教師。有剛入職的青年教師求教于她，班級日常如何管理，如何與家長有效溝通，仰老師總是耐心細致地分享自己的做法并實踐指導。身為蒲公英研課團隊組長，仰老師從備課、上課、反思幾方面悉心指導青年教師，多次深入課堂聽課，磨課，幫助青年教師快速進步。在她及團隊的共同培養下，多位青年教師在各級班主任基本功大賽、語文基本功競賽、課堂教學評比中取得驕人成績。
帶領年級團隊
仰永寧老師任教語文學科，同時兼任班主任和四年級備課組長一職。她管理的班級班風正，學風濃，各項成績名列前茅，深得學校領導和老師們的稱贊。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”是她的教育理想，她思考的是如何帶領年級團隊共同進步。仰老師經常組織年級組老師集體備課，深度研究每節課的教法，和老師們一起打磨課例，提高課堂教學質量。遇到老師們反饋的教學疑難問題時，她會立即組織集體討論，“不帶疑難雜癥進課堂”是她的原則。團隊里的老師們參加比賽，她都全程陪同，從分析教材到撰寫教案到課堂試講，一遍又一遍，不厭其煩。在她的帶領下，四年級備課組整體教學質量高，在上學期的合肥市小學生綠色評價中，年級成績優秀，獲得區教研室表揚肯定。
示范課堂教學
課堂是教學的主陣地。如何讓40分鐘課堂高效高質，讓學生真正學到知識、技能和方法，而不是浮于表面，空有熱鬧和花哨？2022年5月11日下午，仰永寧老師展示了一節精彩的習作指導課《游——》，讓老師們豁然開朗。
課上，仰老師以單元一體化教學模式，將精讀課文、習作例文、交流平臺、習作指導整合在一起，讓學生在溫故中知新，在知新中習得寫作方法，借助學習單活動板塊加以運用。整節課謀篇布局獨具匠心，思路清晰，新穎流暢。仰老師駕馭課堂能力強，善于啟發引導學生，師生互動親密自然，課堂教學氛圍好，教學目標有效達成。
“仰老師上的課實在是太精彩啦！終于聽到經驗豐富的老教師課堂教學了�！薄懊總�教學環節教授得十分扎實，環環相扣，循序漸進�！薄白鳛槟贻p教師，聽了這節習作課教學，真是學到太多了……”老師們紛紛發表自己的聽課感受。教學副校長汪小慧全程參與了聽課評課，對本節課給予了高度評價，更對仰老師勇于承擔研討公開課，為老師們做示范榜樣的精神表達了敬佩之情。
正如仰永寧老師代表年級備課組在全體教師會上的一句工作總結，“苔花如米小，也學牡丹開”，我們看到了一位扎根教學一線平凡而努力的身影，不計得失，只管付出。仰永寧老師把人民教師的理想信念和追求，都體現在了教育教學工作中，把青春和汗水播灑在了蜀小這塊沃土上，用愛心詮釋了“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字，是老師們學習的好榜樣。