| 合肥市淮河路第三小學教育集團:以查促教,且行且思 |
| 來源: 發布日期:2022-05-24 |
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千里源自跬步,行穩方能致遠。為進一步規范教師的教學行為,充分實現教學常規管理精細化、規范化,切實提高教育教學質量,近日,合肥市淮河路第三小學教育集團開展了期中教學檢查活動。 本次教學常規檢查由教導處統一組織,年級學科負責人、教研組長交叉檢查,兩校區同步開展,本著實事求是、以查促教的原則,對全校教師的備課情況、作業批改、作業訂正復批、有無亮點、標注和有無激勵性評價等方面進行了細致全面的檢查。 “工欲善其事,必先利其器。”備課是教學的起點和基礎,是決定課堂教學質量高低的重要一環。從教材解讀到備課筆記,從細節批注到課后反思,老師們書寫清晰端正,教學過程詳細,重難點把握準確到位,留下了教學實踐和思考的痕跡。青年教師手寫教案書寫規范,字跡清晰,普遍能做到教學過程清楚、重點突出,有詳細的板書設計,并能抓住備課和課堂中生發的問題及時總結反思。 作業是課堂教學的延伸,檢驗要有成效更要有溫度。一次次批改,飽含著老師們孜孜不倦的教誨,一句句評語,凝聚著老師們的愛與責任。從本次中高年級各項作業檢查情況來看,各班作業布置題量適中,科學合理,作業設置有梯度,老師批改及時細致,二次批改跟進有效,***制的評語也能充分發揮激勵作用。 校長李霞親自參與了教學檢查,強調了各項檢查要求及評價細則,對檢查工作中突出的方面給予了充分肯定,并針對發現的問題及時進行了指導。 求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。通過本次教學常規檢查進一步強化了常態化教學常規管理工作,既肯定老師們扎實細致落實常規,也直言問題,提醒老師們進一步在“細節”上下功夫,在“實效”上做文章,把各個環節落到實處。盛夏至,期收獲。 |