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| 合肥市逍遙津小學金都華庭校區(qū)：腳踏實地勤鉆研 精研細磨明方向 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-05-31 |
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課堂教學是提高教學質量的主陣地，為了加強對教學過程主要環(huán)節(jié)的管理，著力關注學生課堂行為的綜合表現，引導教師規(guī)范教學行為，提高教學效率，經學校研究決定開展月調研活動。 5月30日，由校長室、導師團隊、教務處、教研組及備課組組成的調研小組，來到了一年級的課堂上，著重檢查了一年級老師們的教學行為、學生的行為習慣以及各班級的日常管理。 在課堂上，一年級老師們大膽創(chuàng)新，勇于突破，對教材的處理方式與執(zhí)教風格都各具特色。他們以飽滿的熱情、活潑的語言感染了在場師生，讓學生們在輕松快樂的氣氛中學習。 薛浩婷老師執(zhí)教的《動物王國開大會》帶孩子們進入了神奇的動物王國，孩子們在多彩的童話世界熟記了生字新詞；王娟王老師的《兩位數減一位數》妙趣橫生，班級小組比拼激發(fā)了學生學習的能動性，寓教于樂生動有趣；王丹莉王老師的體育課堂更是精彩熱烈，律動體能組合訓練動感十足，在游戲中激發(fā)了孩子們對體育課程的興趣…… 活動后，調研小組及各老師在二樓會議室召開了調研反饋會。小組成員對各老師進行了中肯評價，指出老師們教學亮點的同時也提出了一些建設性的意見。 教務處魏主任對此次一年級月調研活動的亮點給予了充分肯定，同時也就今年新發(fā)布的新課標對老師們提出了要求。她認為學習情境是教學必不可少的一部分，情境的創(chuàng)設在學生語文核心素養(yǎng)形成與發(fā)展中具有尤為重要的價值。各科教學也需要創(chuàng)設多樣的學習情境，才能更好地引導學生在教學實踐活動中開展有意義的學習。 此次的月調研活動，為老師們搭建了一個相互啟發(fā)、相互學習的優(yōu)質平臺。在今后的教學道路上，逍小金都的老師們也定會腳踏實地鉆研，不斷提高自身專業(yè)水平。 |
