2022年4月教育部重磅發布新版《義務教育課程方案和課程標準》。為了深入貫徹落實新課程標準的精神，全面了解、準確把握新課程的實質，把新課標的教育理念和基本要求有效的落實到課堂教學中，精心打造趣味十足、高質有效的課堂，促進學生的全面發展的生本課堂。6月2日，長江路第二小學橡樹灣校區數學教研組開展新課標研讀系列活動，組織教師參加中國教育學會小學數學教學專業委員會和教育部基礎教育教學指導委員會數學教學指導專委會聯合舉辦系列解讀與培訓活動。教研活動總共分為七次，本次教研分組討論觀看線上直播學習史寧中教授的《義務教育數學課程標準（2022年版）》修訂總體情況介紹。
史教授分別從課程標準修訂背景與要點、核心素養的理解與表達、課程標準的變化與建議三個方面進行了詳細解讀。教師們對新舊課程標準進行了對比，相比于2011版數學課程標準，本次課程標準修訂之后主要在“結構體例”“課程性質”“課程理念”“課程目標”“課程內容”“學業質量”“課程實施”“附錄”等幾個方面存在較大的變化。在學習史寧中教授對數學新課標的解讀過程中，史教授強調了“三會”的數學核心素養—會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界。會用數學的眼光觀察世界，對應了“四能”中的發現問題。這就要求學生首先能夠對數學書中所講的知識形成直觀的理解，然后能夠根據自己對知識理解，對自己的生活進行觀察，從現實情境中發現并提出有意義的數學實際問題。讓學生逐步養成從數學視角觀察世界的意識與習慣，從而培養學生的好奇心、想象力以及創新意識。
心中有“標準”，腳下方有路。縱然教師們通過此次學習了解了新課標的變化和制定修改的理念，但大家深知對課標的學習任重⽽道遠。駑馬十駕，功在不舍，老師們紛紛表示要繼續深入反復學習新課標，把課標學習與教材教法研究結合起來，盡快落實新課標的要求。長二小學橡樹灣校區數學組也將在今后的⼯作中將繼續強化對新課標的學習與研究，緊跟時代步伐，把新課標的理念全⾯貫徹到教學中去。