| 合肥市第二中學語文組開展了新教材新課程、大單元研討活動 |
| 來源: 發布日期:2022-06-15 |
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為深入貫徹落實《合肥市普通高中“雙新”國家級示范區建設,基于學科核心素養大單元課堂教學“大研討、大交流”活動方案的通知》精神,推進語文學科新課程新教新高考“三新”實施,促進課堂教學質量進一步提升,有效破解基于學科核心素養的大單元教學中的問題與障礙,促進全體教師深入開展單元(整體)教學研究與探索,二中語文組開展了新教材新課程、大單元研討活動。研討中,各教研員分學科作了“基于學科核心素養的大單元教學”的主旨演講,進一步厘清了大單元教學的認識誤區,指明了基于學科核心素養的大單元教學的前行方向。 大單元整體式教學與單篇課文教學之間存在很大的差異,特別強調教學情境的運用,高一年級組就選擇性必修第二單元做了細致的匯報,選擇性必修第二單元學習任務群主要是“中華優秀傳統文化&思辨性閱讀”,因此這一單元的學習主要是引領學生感悟中華文化的魅力,培養學生的思辨能力。通過開設情境、制作卡片促進課堂交流,激發學生的學習興趣,用中華傳統文化感染學生,培養學生的寫作能力,開拓學生的文化視野。 本次活動參與面廣,做到了學科全覆蓋,圍繞大單元教學主題,聚焦學科關鍵能力,根據所教班級的學生情況,精心組織教學內容、設計教學過程,調動學生學習積極性、主動性。他山之石,可以攻玉。本次活動旨在促進大單元教學,研訓與實踐相結合,真正體現在學中研、研中做、做中進,努力推進新課程教育教學理論的落地與常態化實施。(安徽教育在線) |