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| 合肥市第二中學語文組開展了新教材新課程、大單元研討活動 |
| 來源： 發布日期：2022-06-15 |
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為深入貫徹落實《合肥市普通高中“雙新”國家級示范區建設，基于學科核心素養大單元課堂教學“大研討、大交流”活動方案的通知》精神，推進語文學科新課程新教新高考“三新”實施，促進課堂教學質量進一步提升，有效破解基于學科核心素養的大單元教學中的問題與障礙，促進全體教師深入開展單元（整體）教學研究與探索，二中語文組開展了新教材新課程、大單元研討活動。研討中，各教研員分學科作了“基于學科核心素養的大單元教學”的主旨演講，進一步厘清了大單元教學的認識誤區，指明了基于學科核心素養的大單元教學的前行方向。 大單元整體式教學與單篇課文教學之間存在很大的差異，特別強調教學情境的運用，高一年級組就選擇性必修第二單元做了細致的匯報，選擇性必修第二單元學習任務群主要是“中華優秀傳統文化&思辨性閱讀”，因此這一單元的學習主要是引領學生感悟中華文化的魅力，培養學生的思辨能力。通過開設情境、制作卡片促進課堂交流，激發學生的學習興趣，用中華傳統文化感染學生，培養學生的寫作能力，開拓學生的文化視野。 本次活動參與面廣，做到了學科全覆蓋，圍繞大單元教學主題，聚焦學科關鍵能力，根據所教班級的學生情況，精心組織教學內容、設計教學過程，調動學生學習積極性、主動性。他山之石，可以攻玉。本次活動旨在促進大單元教學，研訓與實踐相結合，真正體現在學中研、研中做、做中進，努力推進新課程教育教學理論的落地與常態化實施。（安徽教育在線） |
