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| 合肥市安幼桃蹊分園承辦“安吉游戲”本土化探索專題研討會(huì) |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-06-23 |
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為了全面貫徹《指南》精神，將游戲還給兒童，讓教育回歸生活，積極探索以幼兒發(fā)展為本的童真游戲，將“全國(guó)安吉游戲試點(diǎn)園”的輻射作用做到最大化，2022年6月21日，合肥市幼兒園教研廬州行暨“安吉游戲”本土化探索展示活動(dòng)在合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)桃蹊分園舉行，采取“線下互動(dòng)”與“線上直播”相結(jié)合的方式進(jìn)行。活動(dòng)由合肥市教育科學(xué)研究院主辦、廬陽(yáng)區(qū)教育體育局承辦、合肥市安慶路幼兒園協(xié)辦。合肥幼兒師范高等專科學(xué)校副教授陳琪，合肥幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育系學(xué)前教研室副主任林春霞，廬陽(yáng)區(qū)教體局副局長(zhǎng)、黨委委員周宗華，黨委委員朱曉艷，學(xué)社辦主任吳啟恩、組宣科副科長(zhǎng)任琨、幼教教研員方明惠以及全市幼教同仁們80余人參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，線上3萬(wàn)余人參加。 廬陽(yáng)區(qū)教育體育局黨委委員朱曉艷致辭。安吉游戲作為落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼教改革典范，得到教育部、國(guó)內(nèi)外幼教專家的高度認(rèn)可和廣泛推廣。廬陽(yáng)區(qū)學(xué)前教育以推廣安吉游戲?yàn)樽ナ郑ⅰ靶姓鲗?dǎo)、專家指導(dǎo)、名園引領(lǐng)”的協(xié)作共進(jìn)管理機(jī)制，從“學(xué)理念”“研過(guò)程”“踐行動(dòng)”，以打造高質(zhì)量的學(xué)前教育為核心目標(biāo)，全面推進(jìn)課程游戲化改革，激發(fā)幼兒園的發(fā)展活力與動(dòng)力。安幼桃蹊分園在實(shí)踐與探索中，以“改變兒童觀、改變教育觀、改變課程觀”，有效踐行安吉游戲，助推園所發(fā)展。 合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)李崢致辭，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和教育同仁們對(duì)安幼教育集團(tuán)桃蹊分園發(fā)展的關(guān)懷與支持，表示誠(chéng)摯的感謝。她指出：高質(zhì)量的游戲是有生命力的，能夠體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程，是幼兒自我生長(zhǎng)的力量。“安吉游戲”在桃蹊分園本土化的探索實(shí)踐中，立足本土特色資源、自然生態(tài)材料，創(chuàng)設(shè)支持兒童生長(zhǎng)的游戲環(huán)境，提升教育質(zhì)量。 游戲觀摩，“讀”兒童的行為 游戲時(shí)間到！合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)總園執(zhí)行負(fù)責(zé)何麗麗主任、桃蹊分園保教主任蔣小孌主任直播介紹幼兒游戲。看，了不起的孩子們！水渠樂(lè)翻天、滑滑梯面館、陶泥小鎮(zhèn)、桃蹊農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、滑索山坡、沙水奇遇記、桃林CS、涂鴉……孩子們根據(jù)游戲設(shè)想和發(fā)展水平，自由選擇、自由取放、按需調(diào)整，鉆、爬、跳……不斷挑戰(zhàn)自己能力的邊界；藝術(shù)創(chuàng)作涂鴉雨傘、滾筒、石頭、樹(shù)枝；在沙水、建構(gòu)、土坡、騎行、滾筒、泥塑等多元化的自主游戲中主動(dòng)參與；班級(jí)之間的串聯(lián)與交流，實(shí)現(xiàn)游戲大循環(huán)，詮釋“愛(ài)、冒險(xiǎn)、喜悅、投入、反思”的游戲精神。鏡頭下，孩子們的自信與喜悅，讓教師們感受到了“真游戲的魅力”。 游戲分享，“見(jiàn)”兒童的故事 “兒童有一百種語(yǔ)言，一百雙手，一百個(gè)想法。”而“傾聽(tīng)”與“記錄”就是承載孩子百種想法的重要鏈接。游戲結(jié)束后，教師與幼兒一對(duì)一傾聽(tīng)記錄，將孩子們的游戲故事記錄下來(lái)。從行為到符號(hào)、從符號(hào)到語(yǔ)言，體現(xiàn)了幼兒的思考，也呈現(xiàn)了教師的思考和收獲。 安幼教育集團(tuán)桃蹊分園孫曉艷老師，結(jié)合涂鴉玩色區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)視頻，帶領(lǐng)孩子們分享游戲中的“哇”時(shí)刻，通過(guò)兒童的興趣點(diǎn)、探究點(diǎn)，老師的觀察點(diǎn)、解讀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兒童的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。 合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)湖畔分園張琪、合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)總園劉夢(mèng)可和合肥林旭幼育幼兒園甄慧慧分別以《當(dāng) PVC 管遇到沙水——中班沙水 游戲“西水東運(yùn)”》《放手·觀察·支持——以中班幼兒玩球游戲?yàn)槔贰端蠘?lè)園》分享游戲案例。 合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)桃蹊分園保教主任蔣小孌分享《開(kāi)放 自主 互動(dòng)——讓自主游戲材料“活”起來(lái)》，從“理念先行，讓固化思維‘活’起來(lái)；自主選擇，讓材料的功能‘活’起來(lái)；快樂(lè)游戲，讓游戲與材料‘相互支持’”三方面介紹桃蹊分園的游戲案例。 游戲研討，“聽(tīng)”兒童的聲音 教研是喚醒、是對(duì)話、是支持、是成長(zhǎng)。 林春霞副主任結(jié)合“吉游戲本土化學(xué)什么？學(xué)習(xí)安吉游戲精神要怎樣做？游戲分享環(huán)節(jié)如何開(kāi)展?”三個(gè)問(wèn)題對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)，充分肯定桃蹊分園的游戲從理念先行到實(shí)踐落地，看到孩子們?cè)趧?chuàng)造性、社會(huì)交往水平、生活自理能力的提升和發(fā)展；建議教師們?cè)谟螒蛑邢嘈艃和⒆鹬貎和行У赜^察、評(píng)價(jià)兒童游戲和水平，不斷發(fā)現(xiàn)兒童的力量。 陳琪教授從“材料投放的低結(jié)構(gòu)性、開(kāi)放的材料下孩子們的自主愉悅和教師觀念的轉(zhuǎn)變”三個(gè)方面對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。她表示，自主游戲是幼兒在園生活中重要的活動(dòng)形式，幼兒在自由探索中逐漸積累有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)專注力、好奇心、主動(dòng)性、靈活性、堅(jiān)持性等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和社會(huì)性的發(fā)展，為未來(lái)做好好充分的準(zhǔn)備。自由自主的游戲，讓孩子們多了一份探索、勇氣和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建讓年輕的老師們?cè)谡_的教育理念的迎領(lǐng)下快速成長(zhǎng)。 周宗華副局長(zhǎng)指出：教師要善于從幼兒的自主游戲中挖掘課程價(jià)值，思考如何在幼兒園的課程中凸顯出兒童性、系統(tǒng)性、時(shí)代性，從德智體美勞諸多方面，多元化地培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、發(fā)展性的思維能力，真正做到在課程的實(shí)施上有方向、有目標(biāo)、把準(zhǔn)脈。 李崢總園長(zhǎng)誠(chéng)摯感謝專家們對(duì)桃蹊分園幼兒游戲、材料投放、教師觀察指導(dǎo)等方面做出的中肯評(píng)價(jià)。她表示，作為“全國(guó)安吉游戲試點(diǎn)園”，安幼桃蹊分園以兒童為中心，秉持“放手游戲、發(fā)現(xiàn)兒童”的教育理念，從環(huán)境到材料，從幼兒到教師，堅(jiān)持游戲的方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持游戲的理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持游戲的實(shí)踐不動(dòng)搖。作為安吉游戲的種子園，共同助推合肥市學(xué)前教育始終走在前列。 發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)共享、互助共進(jìn)，安幼桃蹊分園將以此次展示為新的起點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)自主游戲落地生根，讓游戲真正點(diǎn)亮孩子的童年，助推幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。 |
