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家校共育，目標在“育”。共同教育好孩子，促進孩子健康成長是我們的共同目標。學校教育是主體，是對孩子進行素質教育的重要場所；家庭教育是基礎，是對學校教育的必要補充。為了形成家校共育的整合優勢，為了給孩子們營造和諧的家庭環境和校園環境，合肥師范附屬小學立足本校學生心理特點和生源實際情況，圍繞心理健康、生活指導、學習能力、親子關系和焦點指導等不同維度再次以教師群體為抓手，進行備課并制作課件，開展宣講團的專項培養，精心打磨家校共育精品課程。

家校共育講師團的每一位成員從文稿到課件，精心雕刻每一個文字，揣摩好每一句話。為確保語言文字的嚴謹性、邏輯性和內容的科學性、完整性，提高課程內容的思維高度，每一位講師的文稿和課件都邀請家庭教育專家教授進行一對一地精心打磨，并進行了一輪又一輪地修改、完善和審核，最終定稿。

七月四日早上八點三十分，在楊志云副校長的帶領下，由學生工作部湯靜雅主任和劉安老師負責錄制。家校共育講師團的成員們早早地來到學校的拂曉電視臺，老師們做好了充足的準備，精神飽滿、儀表得體。整個錄課時間從7月4日至7月8日，共5天錄制結束。

楊校長和湯主任親自督導每一個講師的課程錄制，大家有序進行，錄制過程流暢，非常順利。

家庭是人生的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。在孩子的每一個成長階段中，家長們都會有孩子各種成長過程的問題。而且，現今隨著“雙減”政策的實施，家長們的教育思想觀念也要隨之更新。那么，如何正確引導和教育孩子促進孩子健康成長呢？如何和孩子之間有效溝通呢？如何轉變自己的教育方式呢？請各位家長關注合肥市師范附屬小學的雙減“云”課堂，就讓我們一起做智慧爸媽！（安徽教育在線）