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| 合肥市金葡萄小學(xué)班主任危機(jī)處理能力培訓(xùn) |
| 來(lái)源： 發(fā)布日期：2022-08-26 |
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為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，8月22日上午，合肥市金葡萄小學(xué)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，此次分析會(huì)由陸櫻紅副校長(zhǎng)主持召開(kāi)，全體教師參與，共同聚焦如何提升教學(xué)工作效率，提升教學(xué)質(zhì)量。 為提高中小學(xué)班主任應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的能力，預(yù)防并有效干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和平安校園建設(shè)，8月22日下午，根據(jù)包河區(qū)教體局統(tǒng)籌安排金葡萄小學(xué)及包河苑小學(xué)全體班主任相聚在金小，參與了一場(chǎng)中小學(xué)班主任危機(jī)處理能力培訓(xùn)。 培訓(xùn)由金葡萄小學(xué)德育處主任胡婷主持，并特邀同濟(jì)大學(xué)哲學(xué)心理學(xué)博士、高校心理學(xué)副教授、安徽省省級(jí)專業(yè)帶頭人、安徽省教學(xué)名師姚峰應(yīng)會(huì)指導(dǎo)。 本次培訓(xùn)以小組合作的形式開(kāi)展，通過(guò)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)問(wèn)題的假設(shè)與模擬，班主任們共同討論問(wèn)題解決方案，結(jié)合在自身工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與疑惑展開(kāi)討論，并通過(guò)觀點(diǎn)的發(fā)表于展示，讓全體班主任在交流中成長(zhǎng)，在實(shí)踐探索中不斷加深理解、萌發(fā)新的認(rèn)識(shí)。 本次培訓(xùn)指導(dǎo)模塊針對(duì)性、實(shí)操性強(qiáng)，培訓(xùn)形式以理論授課和體驗(yàn)式教學(xué)為主，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重對(duì)校園危機(jī)管理和應(yīng)急處理理論知識(shí)講解，同時(shí)明確了學(xué)校危機(jī)管理工作系統(tǒng)如何運(yùn)行以及如何掌握學(xué)校危機(jī)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化流程，對(duì)于教師面對(duì)危機(jī)時(shí)間時(shí)的心理壓力起到了緩解作用。 安全責(zé)任，重于泰山。心理危機(jī)干預(yù)工作是班主任工作中最重要的工作，任重道遠(yuǎn)，價(jià)值非凡。講座結(jié)束后，班主任們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲頗豐，大家一致認(rèn)為這次講座對(duì)學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)工作很具指導(dǎo)性，為班主任如何正確應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)提供了很多可具操作性的方法和途徑，對(duì)我校學(xué)生心理健康教育工作水平的整體提高具有促進(jìn)作用。 |
