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離離暑云散，裊裊涼風起，風好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄。為進一步提高一線教師觀察幼兒游戲行為、解讀幼兒內心體驗、有效助力幼兒深度學習的能力。2022年8月23日下午，合肥市安慶路幼兒園教育集團面向全體一線教師開展“游戲點亮童年——優秀游戲視頻學習和問題研討”交流活動，總園保教主任艾迎主持。

會議伊始，艾主任向全體教師介紹《游戲?學習?發展——全國幼兒園優秀游戲活動案例選編》一書，指明書中的案例對老師們日常觀察孩子們游戲中提供了很好的實用性。此次學習主要圍繞書中的優秀游戲視頻《巧娃難為無水之炊》、《舞臺成長記》、《從保齡球到多米諾》、《好玩的影子游戲》等來展開，視頻中游戲主要以幼兒的生活經驗和興趣為基礎，以真實的問題驅動為導向，以持續性探究為中心，以整合性學習為特點，來進行描述，貼近幼兒生活的同時，也真實反饋了老師們在觀察指導游戲中的情境。

視頻學習結束后，各位教師結合《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，聯系工作實際，分別從游戲過程描述、幼兒行為分析、教師反思與支持策略等多個角度、多個層面深入剖析游戲案例，以理論與實踐相結合的方式闡述自己的觀點和教育措施，研判幼兒的發展需要。教師們都深刻認識到在班級組織自主游戲的重要性，樹立正確的兒童觀和教育觀，充分尊重兒童的主體性、興趣需要、個體差異的專業理念。

隨后集團教育教學負責人何麗麗主任指出：教師們需要明確自己觀察的內容：如孩子在游戲中遇到問題后是如何解決的，并關注幼兒的真實需求，當孩子游戲遇到瓶頸的時候，教師需要提供一個向上攀登、向前行進的支架，真正成為幼兒游戲的觀察者、解讀者、引導者和支持者。促進幼兒主動學習和多元發展，為教師進一步開展自主游戲理清游戲推進路徑和策略，為教師專業發展指明方向。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。今天的優秀游戲視頻學習為教師們打開了幼兒自主游戲的一扇窗，日常游戲過程中的閃光點還需要每一位老師細心的觀察，耐心的記錄，靜心的傾聽。做到切實堅持幼兒在前、教師在后的原則，讓觀察更真實，讓評價更專業，使游戲真正成為孩子們自己的游戲！