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| 合肥工業(yè)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)在2022年省、市教學(xué)能力大賽中榮獲佳績 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-09-09 |
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2022年3月—8月，合肥工業(yè)學(xué)校組建6支教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)先后參加了2022年合肥市、安徽省中等職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽，共榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);省級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè),老師們?cè)诒荣愔谐浞职l(fā)揮了“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”的示范引領(lǐng)作用！
自今年3月份以來，在教研室統(tǒng)籌下，各學(xué)部各處室緊密配合，組建思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、信息技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、電子商務(wù)教育團(tuán)隊(duì)、服裝設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、建筑施工教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極備戰(zhàn)兩級(jí)比賽。在準(zhǔn)備過程當(dāng)中，從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施報(bào)告、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、上課實(shí)錄、線上答辯環(huán)節(jié)等方面打磨，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，各位老師犧牲了休息時(shí)間、自行協(xié)調(diào)教學(xué)任務(wù)、克服種種困難，相互激勵(lì)、結(jié)對(duì)備賽、制定細(xì)致的備賽日程、不斷地打磨細(xì)節(jié)，精益求精，自我突破。 特別是在省賽線上決賽環(huán)節(jié)，整個(gè)過程是由1位參賽教師首先進(jìn)行不超過6分鐘的教學(xué)實(shí)施報(bào)告介紹、然后由兩名參賽教師在12--16分鐘內(nèi)分別針對(duì)現(xiàn)場抽定的兩份不同教案中的自選內(nèi)容進(jìn)行無學(xué)生教學(xué)展示、最后所有參賽教師對(duì)評(píng)委所提出的2-3個(gè)問題，進(jìn)行逐一回答并闡述個(gè)人觀點(diǎn)。這樣的比賽形式對(duì)教師的個(gè)人教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神都是極大的考驗(yàn)和鍛煉，最終，楊麗老師團(tuán)隊(duì)以專業(yè)組第一名成績成功出線并將代表安徽省出戰(zhàn)全國教學(xué)能力比賽，征戰(zhàn)國賽賽場。 合肥工業(yè)學(xué)校歷來重視教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷創(chuàng)造各種成長平臺(tái)和機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織每一次比賽，落實(shí)課程思政要求，持續(xù)深化教師、教材、教法改革，推進(jìn)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)“能說會(huì)做善導(dǎo)” 的“雙師型”教師成長，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面構(gòu)建“三全育人”格局。 |
