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為加強學(xué)生的勞動教育，提高學(xué)生的勞動素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生在成長過程中能辛勤勞動并以此為榮，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的信念。合肥市長江路第二小學(xué)橡樹灣校區(qū)五（6）班開展以“我的書房我做主”為主題的勞動教育活動。

整理自己的書房，首先從書桌開始，同學(xué)們結(jié)合自己的習(xí)慣，總結(jié)出一套適合自己的整理方法∶書籍可以按照學(xué)科和大小進行整理，定期進行有序地歸納整理；文具放入筆袋或筆筒；常用的資料就放在書桌兩側(cè)，隨手可以拿到；不常用的物品用過后要放回原處。按照這樣的方法同學(xué)們一點點收拾了起來。之后，同學(xué)們又開始認真整理自己的床鋪。一步一步將被子疊好放在了一旁，又將床單認真鋪平?jīng)]有褶皺。

經(jīng)過一番努力，原來亂糟糟的書房變得干凈整潔了許多。干凈的書房，整潔的書桌能使同學(xué)們迅速找到自己要用的書本和文具，讓同學(xué)們的心情更加愉悅，也可以讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更有序。

通過此次“勞動教育周”實踐活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣、磨煉意志品質(zhì)、激發(fā)生活熱情。通過豐富多彩和身體力行的勞動體驗，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。