| 合肥市雙幼教育集團逍然居分園:教研引航促成長 互助互學共進步 |
| 來源: 發布日期:2022-09-23 |
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萬里之途,起于跬步。為扎實做好幼兒園教學工作,營造良好的教研氛圍,促進教師專業化成長。2022年9月21日,合肥市雙崗幼兒園教育集團逍然居分園的老師們在保教負責仇鳳鳴老師的帶領下分上、下午齊聚在一樓會議室,由教研組長牛佳、張婷婷老師組織大家進行家庭教育促進法和幼兒角色游戲的學習。
家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,家庭教育是教育孩子的起點和基點。為提高老師們科學指導家長做好家庭教育的能力,上午教研的老師重點學“家庭教育促進法的十問十答”。崔振俠老師提前進行學習并梳理,將“家庭教育促進法的十問十答”以PPT的形式帶大家進行探討,崔老師在講解的過程中還與大家分享了工作中的真實案例。 隨后,各位老師積極進行討論,將自己在工作如何與家長溝通、如何指導家長科學育兒的好方法進行分享。老師們紛紛表示只有讓我們更深刻的了解家庭教育指導法,才能更科學的向家長宣傳,才能讓更多的家長知曉并重視,才能使更多的孩子受益。 最后,教研組長牛佳老師帶領大家學習《中華人民共和國家庭教育促進法的釋義》,讓老師們了解家庭教育促進法頒布的背景,并進一步了解家庭教育促進法的優勢所在。 角色游戲就是幼兒按照自己的意愿扮演角色,運用語言、動作、表情、想象等,創造性地再現社會生活的一種游戲,是幼兒時期最典型、最有特色的游戲形式。為提高老師們對幼兒角色游戲的認識,合理創設班級角色游戲區,科學指導幼兒角色游戲過程,下午教研的老師們進行了幼兒角色游戲的學習。首先,郭敏老師從角色游戲的定義、角色游戲的內容、關鍵經驗、游戲過程,評價要點、材料投放與創設等多個方面進行分享。 隨后,老師們結合自己班創設的角色游戲進行探討,在交流的過程中大家相互學習。最后,在教研組長張婷婷的帶領下,大家根據今天的所學,將班級的角色游戲區進行調整。 學而不思則罔,思而不學則殆。本次教研讓老師們對家庭教育促進法和幼兒角色游戲有了更直觀、更深刻的認識。本次學習不僅是知識的儲備,更是理念的更新和思維的碰撞。相信老師們會不斷學習、不斷思考、不斷收獲,將自身的體會與實踐相融合,助力更多的孩子成長。 |