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在老師上完語文書第十課后，同學們就對竹節人產生了濃厚的興趣。不僅制作了關于竹節人的手抄報，說明竹節人制作指南，還自己親手找到材料做了竹節人。

在這個物資豐富的年代，孩子們大多的玩具都是從商店里買來的，基本沒有自己做的玩具，但這次課后，同學們卻自己親手做了自己玩具。以前課間里同學們不是大聲喧嘩就是打鬧，自從上了這一課，教室里同學們都在斗竹節人，感受到了傳統玩具的樂趣。

一段木頭可以削成一個竹蜻蜓，一片柳葉可以折成一個哨子，這收獲的不止是一個簡單而粗糙的玩具，而是一種制造玩具的樂趣和體驗。

“自己動手，豐衣足食”，在自制玩具的過程中，同樣可以開發智力，培養各種能力，這就是傳統玩具的魅力！