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十月，秋風(fēng)過(guò)耳，突如其來(lái)的新冠疫情，又讓全體師生與家長(zhǎng)再次相遇云端。為積極應(yīng)對(duì)合肥市當(dāng)前居家學(xué)習(xí)的形勢(shì)，合肥市逍遙津小學(xué)教育集團(tuán)兩校區(qū)道法組的老師們集體相約線上，堅(jiān)持“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研，停課不停愛(ài)”的原則，群策群力促進(jìn)線上教學(xué)工作的順利開(kāi)展。云端相聚，且研且行，線上教學(xué)依然精彩紛呈。

10月24日下午，兩校區(qū)道法教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)廬陽(yáng)區(qū)和學(xué)校線上教學(xué)教研工作方案，針對(duì)線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行部署，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì)，凝心聚力，共享教育資源，共研教學(xué)問(wèn)題。

會(huì)議伊始，嚴(yán)運(yùn)煜組長(zhǎng)先就廬陽(yáng)區(qū)制定的《線上教學(xué)建議》進(jìn)行詳細(xì)解讀，老師們也積極討論線上教學(xué)的一些困難，比如：怎樣利用QQ、騰訊會(huì)議等app做好線上教學(xué)；如何有效推進(jìn)線上學(xué)習(xí)，如何保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，如何助推學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，如何盡量做到全員參與，一個(gè)都不落下等問(wèn)題，都需要我們思考方法來(lái)解決。

隨后，在嚴(yán)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下老師們將2022版新課標(biāo)再次進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并根據(jù)《建議》安排老師們針對(duì)每個(gè)年級(jí)不同的教學(xué)主題，分年級(jí)各錄制一堂微課。

會(huì)議最后，合肥市逍遙津小學(xué)吳曉靜校長(zhǎng)和黨總支唐蓓副書(shū)記也參加了本次教研活動(dòng)，并就道法學(xué)科線上教學(xué)提出了自己的寶貴建議：吳校長(zhǎng)結(jié)合本學(xué)期校內(nèi)巡課情況提出，線上教學(xué)不同于線下課堂教學(xué)，要加強(qiáng)集體備課，多設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切關(guān)聯(lián)的鮮活事例，讓學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中建立與自我、與自然、與社會(huì)的聯(lián)系，把我們的思政教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)，避免枯燥說(shuō)教。唐書(shū)記建議線上教學(xué)用好現(xiàn)有資源，視頻資源可在課前帶任務(wù)進(jìn)行觀看，課上針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行交流互動(dòng)，并且要注意對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。

疫情阻擋了面對(duì)面的交流，但阻擋不了我們同研共進(jìn)的步伐。每一次研討都是追尋，每一次思考都是智慧，每一次交流都是成長(zhǎng)。隔屏共振，資源共享，線上研討，方便高效。道法教研組全體教師心手相連，“疫”路同行，與時(shí)俱進(jìn)，未來(lái)讓我們一起賦能研訓(xùn)，以教研為經(jīng)，以發(fā)展為緯，在成長(zhǎng)攻堅(jiān)的道路上踏實(shí)前行。