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山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。10月21日起，合肥市所有中小學幼兒園轉為線上學習模式。疫情雖然阻擋了孩子們相聚學校的腳步，卻阻擋不了孩子們學習的熱情，在這個特殊時期，合肥市長江路第三小學蘭亭分校迅速對線上教學各項事宜作出部署安排。老師們以最快的速度調整教學模式、積極與家長溝通，確保每一位孩子都能正常在“云端”學習，一起努力，共“課”時艱。

接到通知后，合肥市長江路第三小學蘭亭分校立即制定了《蘭亭秋季線上教學方案》明確要求各位老師準備好線上教學內容，熟練掌握線上技術，充分利用國家、省、市智慧教育平臺提供的課程資源。落實以教學部門統籌設置的低段與中高段分學段課表，以班級為單位開展在線教學活動的實施辦法。老師們通過騰訊、微信等形式，積極開展線上教學集體備課交流研討。全校教師齊努力盡力設計好每一堂課，細化知識點，最大限度地呈現課堂最佳效果。

伴隨著朝陽，新一天的線上教學拉開了帷幕。沒有明亮的教室，沒有身邊的同學，可在“云端”，老師早已守候在旁！早上八點整，三（2）班的席緒葉老師捧起書和他們班孩子一起在直播間大聲朗讀著，這份陪伴還有哪個孩子不認真早讀呢！為了讓學生明晰學習任務、知曉教學安排，蘭亭老師們將學習任務提前放在家長群，條目清晰且再三提醒家長告知學生！一詞一句盡顯真情，囑咐叮嚀總是關心，讓線上教學不冷漠。

線上教學最關鍵就是如何保障學生的學習效果。蘭亭的老師們可謂是博采眾長，盡顯教育機智，既利用各智慧平臺的寶貴資源，也安排符合班級學生學情的授課方式。老師們通過各種線上教學方式進行每節課知識的鞏固互動，語文課老師旁征博引的講解，學生們在愉快的課堂氛圍中提高了自己的認知能力。數學課堂中，老師明確每堂需要解決的問題，學生能夠通過自主探究，聯系生活實際，解決數學問題。英語直播課堂中，老師聲情并茂地講解，真誠的表揚，耐心的鼓勵，無不跨越時空界限，傳入學生的耳畔，溫暖了他們的心田。其中，科學老師戴蘭蘭和語文老師何燕還自制教具，讓學生對抽象化的知識理解起來更輕松！精心安排，讓線上教學效果不走樣。

兩天的網課下來，同學們在老師和家長的共同努力下，已逐漸熟悉了學習模式和節奏，較好地適應了線上教學。學生們能自覺做到課前候課，課后及時與老師溝通、提交作業。蘭亭的老師們在線陪伴學生，隨時答疑，學生通過拍照上傳作業，老師在線作業批改，直接圈劃錯誤。老師們耐心細致地批改不僅在答案對錯的給予指導，更關注到孩子的學習方法和學習態度，甚至有學生的一項作業要批改5、6回才能寫正確。作業批改結束，老師還要對作業的總體情況進行集中反饋，還有老師利用直播課堂進行再講解.....老師的不厭其煩正是我們線上教學質量保障的底氣所在！

為了讓學生居家學習生活不枯燥，蘭亭綜合學科的美術、體育、音樂等老師們積極行動起來。音樂老師的好歌推薦，讓孩子們在學習之余能夠放松，心靈得到潤澤；美術老師的手工制作，在老師精心指導下，孩子們的作品像模像樣，真是動手又動腦；體育老師的居家鍛煉指導科學有效，增強體質趕走病毒。蘭亭的班主任們積極倡導孩子們在學習之余主動幫助父母做家務，蘭亭的孩子們可個個都是生活小能手。此外，我們課外閱讀養正、練字修心一直是蘭亭傳統活動，疫情也不能阻擋。大家齊努力，讓線上學習變精彩！

在云端相聚，老師和家長的溝通也變得更加頻繁和迫切！為了家校溝通、親子溝通順暢，學校緊急設立了“蘭亭家長陽光驛站”，值班老師隨時在線，及時幫助家長和孩子調試情緒問題，盡最大努力緩解焦慮。為了攻克難關，家長深知我們老師上網課的不易，批改作業的繁瑣，不辭辛苦地調試設備、拍照打卡，對老師作業的批改總要回復“謝謝、老師辛苦了”等等；作為老師也能知曉為生計奔波的家長的無奈，總是更想方設法為情況特殊孩子進行個別指導。在難題面前，蘭亭的老師與家長們相互理解包容，心想在一處，勁使在一起，讓線上教學不困難。

這場疫情不僅對老師、學生還是家長都是一場考驗，只有勇于直面困難、敢于突破現狀，用真心真情用實際行動一定會實現“疫情防得住、教學有質量”的目標。