| 合肥市大西幼教育集團暢和分園線上教研系列活動 |
| 來源: 發布日期:2022-11-07 |
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教以共進,研以致遠。為全面學習、貫徹“安吉游戲”精神,提高教師對安吉游戲的理解能力和實踐水平,推進我園國家級研究課題《混齡角色游戲中促進幼兒自主交往能力的實踐研究》開展,2022年11月3日、4日,合肥市大西門幼兒園教育集團暢和分園保教副主任余學琴組織教師們通過線上學習、云端教研的方式,充分整合教育資源,收獲專業前行的力量。
全體教師齊聚線上,學習葉蘊老師的《追溯初心 尋路起航》上海寶山區安吉游戲實踐經驗分享專題講座,葉老師以時代要求為切入點,通過具體鮮活的案例呈現,從“寶山區如何做示范點?安吉游戲如何本土化?是成為安吉游戲還是在安吉游戲實踐中成就自己?”三個方面進行了解惑。老師們認真聆聽,專心記錄,深刻反思。 活動伊始,梁繼婷老師帶領全體教師學習了《安吉游戲中的觀察》和《安吉游戲中的教與學》兩篇文章。隨后,教師們圍繞“我們為什么要觀察幼兒?”積極討論,暢談自己的所思所悟:首先要明確觀察的重要性,要能夠發現兒童的發現,與兒童共同成長;觀察對于教師而言是非常重要的一項技能,是發現兒童、理解兒童的最佳方式,是真正踐行“看見兒童、聽見需求、遇見成長”成為一種可能的必要行徑。雖然是線上教研,但教師們熱情高漲,在問題、疑惑中碰撞出更多智慧的火花。 余主任指出理論的學習是為了幫助教師去更好地實踐,要深刻認識和思考什么樣的“觀”與什么樣的“察”,才能支持兒童創造更多游戲與成長的可能。希望教師在今后的工作中用理論分析幼兒的行為,支持幼兒更好的游戲,獲得更好的發展。 面對疫情,我們沉淀自我,積聚能量,用專業為自己賦能,我們一起在云端蓄力,知行合一,教研仍將繼續,期待返園歸來時,你我皆有質的成長。 |