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生活是孩子們學習最廣闊的天地，賦予孩子們取之不盡的學習資源。在這個美麗的深秋初冬季節里，合肥市長江路第二小學橡樹灣校區六（1）班學生以“玩轉語文 樂在其中”為主題，結合疫情期間的學習生活開展實踐教育活動，通過學課文做玩具、愛自然趣作畫、廣閱讀樂分享、做家務練習作等系列活動，引導孩子感受語文學習的快樂，進一步助力“雙減”工作。

伴隨著秋日暖陽，孩子們熱情十足。在認真學習課文《竹節人》后，正式拉開了制做竹節人玩具的帷幕。同學們一邊介紹自己制作的竹節人，一邊眉飛色舞地展示竹節人的玩樂技術。

語文的魅力重在語言，語言的靈感來自自然，來自大自然帶來的無限想象。六一班同學利用秋天的落葉展開豐富的想象，制作出一幅幅美麗的秋葉畫，有的畫作還配上詩句，可謂趣味十足、意境深遠！

課外閱讀是語文學習的一塊寶地，如何好好地利用它？六一班舉行好書推薦會，同學們把自己讀過的好書推薦給大家，并進行好書交流，互相借閱圖書，讓大家能讀到更多的書。厚積而薄發，今天的閱讀積累一定會為語文學習打下更堅實的基礎。

小學生習作因為缺乏寫作素材而缺失寫作內容，缺少很多寫作的樂趣。六一班同學利用疫情期間，居家的便利條件學習做飯炒菜。活動中同學們不僅學會了做菜，更有趣的是有的同學利用視頻展示自己做菜的過程，更有甚者把自己做菜的照片配以文字介紹:從準備的材料到制作方法，一一道來。

語文是一門工具學科，六一中隊開展的一系列“玩”轉語文的活動，讓語文學習趣味十足，也讓孩子在語文學習中體會更多的快樂！