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2022年安徽省幼兒園優秀自制玩教具展評活動獲獎結果公示中速傳喜訊，合肥市安慶路幼兒園教育集團李崢、何麗麗、裴茹設計制作的玩教具《多功能游戲盒》榮獲安徽省幼兒園優秀自制玩教具展評一等獎！李崢總園長獲安徽省自制玩教具能手稱號！

本次展評活動經由安徽省各市、省直管縣（市）經過層層選拔、數月角逐后評出優秀自制玩教具一、二、三等獎、團體獎優秀組織獎、自制玩教具能手獎，百花齊放之中競爭激烈。

園內推動：幼兒園秉持“以賽促研”的理念，鼓勵教師積極參與玩教具制作，注重結合班級幼兒的興趣愛好以及自制玩教具的科學性、教育性、安全性、藝術性。旨在激發教師的創新活力，促進教師的專業技能發展，提升其創新素養。

幾番激烈的角逐后，《多功能游戲盒》脫穎而出，代表合肥市參加安徽省自制玩教具比賽，榮獲一等獎

《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：多為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料和廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具。玩教具“多功能游戲盒”是由蓋板、雙面游戲盒、材料收納層等三部分組成，其中蓋板和游戲盒為主體游戲場，幼兒可以從收納層拿取相應材料在蓋板和游戲盒上進行各類游戲。如利用蓋板幼兒可以開展“創意放映機”、“閃亮小主播”、“木偶劇”等游戲；利用游戲盒的凸點游戲盤，幼兒自主創設了“穿越迷線”、“跑得快”、“圖形變變變”等游戲；利用平面游戲盤，幼兒可以開展“拼拼樂”、“快樂冰壺”、“趣味滾鐵環”等游戲。

1.適合區域游戲中幼兒個別探索和小組探索，也適合集體教學活動的開展，充分發揮玩、教于一體功能。

2.在對游戲材料的探索使用中，幼兒養成積極主動、認真專注、不怕困難、喜歡探究和嘗試、樂于想象和創造等良好的學習品質。

3.在游戲中提高幼兒細致的觀察力以及分析、判斷、推理、記錄等發現問題、分析問題、解決問題的能力。

4.促進同伴交往、合作協商、規則制定等社交能力以及自主取放、整理、歸納材料等良好的行為習慣的養成。

游戲是幼兒的生活，玩具則是他們親密的伴侶。一個好的玩具，不僅能成為孩子的良師益友，更為孩子的童年留下美好的記憶。幼兒園的自制玩教具，不僅能促進教師專業技能的提升，更為幼兒提供了各種感官刺激、動手動腦、主動學習的機會。優秀自制玩教具的背后，是老師們平日里對幼兒游戲需求的發現，更是老師們小組合作、思想碰撞后的智慧結晶。

耕耘結碩果，奮進再揚帆。榮譽既是鼓勵，亦是一份鞭策，熱烈祝賀獲獎的老師們，以此共勉，在專業成長的道路上不斷學習，不斷思考，繼續懷揣教育初心，闊步前行，再接再厲，再創佳績！