| 教育部等十三部門聯(lián)合打造學校家庭社會協(xié)同育人機制 |
| 來源: 發(fā)布日期:2023-01-23 |
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【安徽教育在線報道】近日,教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、公安部、民政部、文化和旅游部、國家文物局、國務院婦兒工委辦公室、全國婦聯(lián)、共青團中央、中國關(guān)工委、中國科協(xié)等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,提出“堅持育人為本、堅持政府統(tǒng)籌、堅持協(xié)同共育、堅持問題導向”四項工作原則,到2035年,形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制。
學校:充分發(fā)揮協(xié)同育人主導作用 要全面掌握并向家長及時溝通學生在校期間的思想情緒、學業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況; 要加強家庭教育指導,把做好家庭教育指導服務作為重要職責,每學期至少組織2次家庭教育指導活動; 要用好社會育人資源,建立相對穩(wěn)定的社會實踐教育基地和資源目錄清單,聯(lián)合開發(fā)社會實踐課程。
家長:切實履行家庭教育主體責任 要強化家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,注重家庭建設,為子女健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境; 要積極參加學校組織的家庭教育指導和家校互動活動,充分理解學校正常教育教學工作; 要利用閑暇時間帶領(lǐng)或支持子女體驗社會,幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長見識、提高素質(zhì)。
社會:有效支持服務全面育人 要將家庭教育指導作為城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務重要內(nèi)容,積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務體系; 各類教育基地和活動場館要面向中小學生及學齡前兒童免費或優(yōu)惠開放; 鼓勵支持社會有關(guān)方面提供寓教于樂的優(yōu)秀兒童文化精品; 要健全網(wǎng)絡綜合治理體系,著力打造有利于青少年健康成長的清朗社會文化及良好網(wǎng)絡生態(tài)。 (以上三個方面,每個用圖版展示,是否更清晰明了一些?)
《意見》要求,要加強組織領(lǐng)導,將構(gòu)建學校家庭社會協(xié)同育人機制作為重大政治任務,強化黨委領(lǐng)導、政府統(tǒng)籌,積極推動健全學校家庭社會密切協(xié)同的育人機制。要強化專業(yè)支撐,推動有關(guān)高等院校、科研機構(gòu)、專業(yè)團體開展協(xié)同育人理論與實踐研究,加強理論建設與專業(yè)人才培養(yǎng)。要營造良好氛圍,深入宣傳協(xié)同育人的政策舉措、實際成效和典型案例,廣泛傳播科學教育理念和正確家庭教育方法,大力營造全社會各方面關(guān)心支持協(xié)同育人的良好氛圍。 |