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| 安慶市高琦小學：上好家校思政課，構建教育“大格局” |
| 來源： 發布日期：2023-02-28 |
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近日，安慶市高琦小學家委會組織全體成員集中學習教育部等13部門聯合印發的《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，進一步明確學校家庭社會在協同育人中的各自職責定位及相互協調機制，發揮學校和老師的教學智慧，最大限度地激發家長辦好思政課的潛力，家校教育多向共同發力，不斷增強思政課的思想性、針對性和親和力。 會議由家委會副主任汝陽主持，家委會成員張婷帶領大家共同學習《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，強化“家庭是第一課堂、家長是第一任老師”的責任意識，樹立科學家庭教育觀念，切實提升家庭教育水平。同時表彰了2022—2023學年度16位“優秀家長志愿者”，感謝他們對學校工作的大力支持和辛勤付出。
圖為家長領取榮譽證書 二（3）班家長代表程娟表示：“學校與家長之間應是一種相互溝通、理解、幫助的互補關系，每天看到學校在警察、老師、保安、家長護學崗的指揮之下，放學秩序井然，孩子能平平安安回家，我作為一名家長，心中充滿感謝。作為一名家長志愿者，我們不需要獎牌，不需要鮮花，不需要掌聲，因為我們收獲地更多，因為每一位家長都是孩子成長的榜樣。”
圖為家長委員會代表講話 自開學以來，高琦小學陸續組織了兩場家校思政課堂，把學生心理健康、生涯發展等內容融入家庭教育課程，引導家長將家庭課堂和學校思政課課堂結合起來，教育孩子從身邊小事做起，讓“善言、善行”落實到日常生活的每個細節，對孩子進行愛國主義教育、革命傳統教育、感恩教育、勞動教育以及心理健康教育，給孩子心靈埋下真善美的種子，從小培養孩子健全的人格，拉長學校思政課的鏈條，從而構建家校社會三位一體的育人格局，促進學生的全面發展，健康成長。（朱嵐） |
