| 合肥市安慶路第三小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展新進(jìn)教師亮相課活動(dòng) |
| 來(lái)源: 發(fā)布日期:2023-03-22 |
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春風(fēng)有信,成長(zhǎng)如期。為進(jìn)一步提高新教師的教育教學(xué)能力,夯實(shí)新教師駕馭課堂的基本功,根據(jù)合肥市安慶路第三小學(xué)教育集團(tuán)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)安排,兩校區(qū)于3月7日至16日進(jìn)行了為期兩周的新進(jìn)教師亮相課活動(dòng)。 此次亮相課由2022年新進(jìn)教師參加展示,大家高度重視,課前認(rèn)真研讀教材,精心設(shè)計(jì)教案和課件,并彼此合作交流。在亮相課上,新教師們都能從學(xué)情出發(fā),設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)情境,合理運(yùn)用多種教學(xué)手段。有的課堂語(yǔ)言生動(dòng)幽默,極具有親和力;有的教法新穎,激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性;有的基本功扎實(shí),課堂張弛有度,營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍。 語(yǔ)文課妙趣橫生 語(yǔ)文組的新老師們以新課標(biāo)為指導(dǎo),以學(xué)生為主體,在教學(xué)時(shí)充分聯(lián)系學(xué)生生活,運(yùn)用多種識(shí)字方法和具體形象的教學(xué)手段,幫助學(xué)生建立漢字音、形、義之間的聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生的識(shí)字興趣。其中,高段的老師們?cè)诮虒W(xué)中緊扣語(yǔ)文要素,注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。
數(shù)學(xué)課嚴(yán)謹(jǐn)有趣 探尋數(shù)學(xué),先思再行。數(shù)學(xué)組的新老師們聯(lián)系生活情境,激趣發(fā)問(wèn),創(chuàng)設(shè)豐富的游戲和活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從生活的情境入手,發(fā)現(xiàn)生成問(wèn)題,帶領(lǐng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)未知的奧秘。數(shù)學(xué)老師們的課堂充滿著生活與思維的精彩碰撞。
評(píng)課議課促成長(zhǎng) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次新教師的亮相課活動(dòng)非常重視,在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的組織下,各學(xué)科老師積極參與聽(tīng)課,相互交流聽(tīng)課感受。聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師也及時(shí)對(duì)上課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)老師們的課堂教學(xué)進(jìn)行了詳盡診斷、分析和交流,肯定了新教師的努力和用心付出,也從不同角度提出了改進(jìn)意見(jiàn),幫助授課教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升,促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)最后,集團(tuán)校吳蓉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話。吳校長(zhǎng)從教師基本功、課前準(zhǔn)備、課堂組織等方面對(duì)新教師課堂教學(xué)展示情況進(jìn)行了分析和總結(jié),對(duì)每一位新教師都給予鼓勵(lì),并寄予厚望,她希望新教師繼續(xù)努力,謙虛學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步和提升!
鷹擊長(zhǎng)空灑青春,魚(yú)翔淺底露鋒芒。新教師亮相課已成為安三教育集團(tuán)的常態(tài)化教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),它不僅給新教師提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái),也使教師們?cè)谙嗷ソ涣鲗W(xué)習(xí)中促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 每一份努力都不會(huì)被辜負(fù),每一滴汗水都不會(huì)被忽視,每一次積蓄能量都是為了完美蛻變,每一次準(zhǔn)備與拼搏都是成長(zhǎng)的基石。春風(fēng)拂過(guò),隨處芳華。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),安三小一直在路上。新教師新力量,相信他們芳華初綻,未來(lái)可期!(趙靜) |