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| 合肥市雙幼教育集團開展《幼兒園保育教育質量評估指南》線上學習 |
| 來源： 發布日期：2023-07-03 |
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為進一步學習落實《幼兒園保育教育質量評估指南》，促進幼兒園保育教育高質量發展，加快教師專業化水平。2023年6月29、30日，在合肥市雙崗幼兒園黨支部書記、教育集團總園長高潔的積極統籌下，集團四園組織教師參加了“海南省學前教育宣傳月活動暨部分省市踐行《幼兒園保育教育質量評估指南》工作交流活動”線上學習。
專家引領 提質發展 本次線上學習主要聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業難點和困惑問題，以傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學習發展的理論講座和視頻案例為主要內容，引導幼兒園深入聚焦保教實踐的薄弱環節，轉變教師觀念，不斷提高廣大教師的專業能力。 在培訓中，相關專家教授進行理論化的深度解讀，如浙江大學沈岳良教授分享了《教學過程的定量觀察和機制》，從觀察和傾聽著手，帶領教師認真領會《幼兒園保育教育質量評估指南》，讓教師們更加了解保育教育工作的新要求，為下一階段保育教育工作的改進指明了方向。培訓中還有多位園長及一線老師以PPT和視頻的形式分享了“安吉”游戲、鄉村“美育”、自主游戲的案例，讓老師們深深感受到游戲的魅力，進一步更新了教師的兒童觀、教育觀和課程觀。
用心記錄 蓄力成長 學習過程中，教師們認真傾聽并詳細記錄了培訓內容。對學習內容進行梳理、提煉，充分感知游戲在幼兒園保教質量提升中的價值，進一步吸收理解游戲在幼兒的學習和發展的重要性。
心得感悟 學有所悟 學習結束后，各園教師們將自己在學習中的所思所感進行心得分享,表達自己對《幼兒園保育教育質量評估指南》的分析與見解，收獲與反思。 教師的專業能力是決定保育教育質量的關鍵因素，希望教師以此次培訓為契機，繼續深入研讀《幼兒園保育教育質量評估指南》，切實轉變教育觀念，以新理念、新思想、新面貌進一步促進保教水平有質量的提升。（洪麗） |
