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| 合肥市雙崗幼兒園教育集團：技術賦能 蓄力前行 |
| 來源： 發布日期：2023-07-07 |
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為了加快網絡環境下信息技術與課堂教學的深度融合，充分發揮信息技術對教育教學的輔助作用，有效提高教師信息技術素養，提升教育教學質量，推進多彩、有趣的“品質課堂”建設，2023年7月6日，在合肥市雙崗幼兒園黨支部書記、教育集團總園長高潔的統籌安排下，特邀請了安徽省信息化技術專家陶海陽開展了“教師信息素養提升實踐活動作品設計與方法指導”信息技術專題講座。
活動伊始，陶老師從融合創新教學應用案例、課件和微課三個方面細致、全面地介紹了信息化時代與融合創新教學、學科教學與信息技術融合，通過具體的案例教老師們如何設計案例、如何制作符合要求的課件和微課。陶老師認為，融合教學必須要綜合各學科的知識，注重項目專題學習活動設計，重視信息技術學習資源的有效利用，同時要提倡積極有效的幼兒合作分組學習，教師要開展開放、探究和參與互動式的課堂教學。接著陶老師結合具體案例耐心解析課件的制作技巧，詳細的講述了如何制作優秀完整的課件，并請老師根據教學軟件的特征給課件打分，最后現場演示了超鏈接的制作方法及制作課件時常用的字體與配色方案。之后陶老師采用理論講解與實踐相結合的方式，以生動幽默的語言，為教師們講解了微課的概念、意義、分類及如何設計制作微課。根據制作方式的不同，有錄屏型、真人拍攝型、動畫制作型、數字故事型，還為老師們推薦了一些微課制作軟件，如錄屏軟件可以使用：騰訊會議、班迪錄屏；編輯軟件：貍窩全能視頻轉換器、格式工廠、剪映等；PPT可以直接另存為視頻。通過演示各種微課的實用工具以及現場教給老師們的一些制作方法，大家進一步領會了微課的魅力。
陶老師的精彩講座，給老師們帶來了滿滿的干貨。培訓現場，老師們認真記錄，用心聆聽，積極思考，收獲頗多。陶老師的指導不僅讓老師們對教學模式的概念有了深刻的認識，也讓大家對信息技術與教學課堂的有效融合有了深刻的思考。老師們紛紛表示，要深入學習與理解信息素養提升的相關文件要求，熟知相關信息技術的操作方法，在日后的教育教學中更要多思考信息技術與教育教學融合的契機和亮點，不斷提高信息技術在教學中的應用水平。 培訓后，各園還分別開展了豐富的信息化特色活動。雙幼總園的老師們將繪畫與AR相結合，在白紙上任意畫下符合要求的圖案，通過掃描便可將靜態的繪畫作品動態呈現在畫面中。源水分園老師利用生動形象的AR技術讓地球儀“活”起來，只要用手機掃描地球儀，一切就能立體呈現在屏幕上， 讓老師們從地球儀上直觀地了解我們的地球，探秘神奇的宇宙。逍然居分園的老師將運動融合在各種游戲中，利用戶外的虛擬體感游戲裝置，把攝像頭與屏幕中的虛擬內容進行運動交互，通過身體操控，讓全身運動起來。悅城分園老師將虛擬世界與現實世界完美融合，通過顯示器屏幕擴展到真實環境疊映于現實對象，讓三維物體在全景視野中根據當前任務或需要交互地改變其形狀和外觀，創造出一個逼真而令人驚嘆的體驗。本次活動的開展，不僅讓老師們體驗了神奇的AR之旅，感受了AR技術與學前教育融合的獨特魅力，更為每位教師注入了人工智能教育的新理念和新思想。
雙幼教育集團一直以來高度重視教師信息素養的提升，鼓勵教師更新信息化教學理念、改進教學方法，不斷促進教師信息技術與教育教學的深度融合。通過此次培訓，老師們真切地感受到信息技術在教學中的直觀、簡便和實用的特性，不僅能夠實現教學手段的現代化和教學方式的多樣化，而且有利于創設良好的教學氛圍，促進幼兒全方位的發展，使活動更加生動精彩。雙幼全體教師必將所學知識學以致用，蓄力前行，為教育教學增添智慧。（吳晨曦 呂雯茜） |
