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為貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進一步提高教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，更好地發(fā)揮環(huán)創(chuàng)育人，提升教師對環(huán)境和游戲創(chuàng)設(shè)的認識，2023年8月27日，合肥市雙崗幼兒園教育集團悅城分園在保教主任徐瑩瑩的帶領(lǐng)下開展了“童心環(huán)繞 域見美好”為主題的班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研活動。

有趣的繪本可以吸引幼兒的耳朵、眼睛；而繪本環(huán)創(chuàng)又該如何呈現(xiàn)呢？小三班在環(huán)創(chuàng)選用的是系列繪本《最奇妙的蛋》，主要以原木、田園風(fēng)格，利用環(huán)境的渲染，引導(dǎo)幼兒愿意接觸、探索、發(fā)現(xiàn)、愛護大自然。中一班根據(jù)繪本《湯姆踢足球》，主要以足球元素貫穿班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，區(qū)域布局、區(qū)域材料調(diào)整進行交流分享，展現(xiàn)了幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主體地位，根據(jù)本班的具體情況進行調(diào)整，讓孩子成為環(huán)境的主人。大二班根據(jù)繪本《中國基因》從不同的視角將中國文化元素散落在充滿童趣的環(huán)創(chuàng)中，不知不覺帶出許多傳統(tǒng)文化的知識與細節(jié)，讓孩子自然而然的感受傳統(tǒng)文化之美。

在聽完各班的精彩分享后，老師們暢所欲言，對班級亮點和需要改進的地方進行交流研討。針對本次區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)發(fā)表所見所思，對各班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的豐富性及調(diào)整進行充分肯定，也對各個區(qū)提出了一些具體、寶貴的意見。保教主任徐瑩瑩指出：班級環(huán)境處處能感受到老師們頗具匠心的設(shè)計理念和濃郁的教育意義，也希望各班根據(jù)本班主題，增加區(qū)域材料的投放，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

此次研討讓教師們開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路更加清晰，對科學(xué)有效地指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動更有信心。老師們也表示將以工匠之心做好區(qū)域活動的組織與開展，不斷完善區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，堅持常態(tài)化開展好區(qū)域活動，讓孩子們在操作中得到發(fā)展，在環(huán)境中感受快樂！