| 合肥市金葡萄小學(xué):暑期培訓(xùn)促成長 凝心聚力再出發(fā) |
| 來源: 發(fā)布日期:2023-09-06 |
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快樂的暑假悄然而過,嶄新的學(xué)期如約而至。為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,合肥市金葡萄小學(xué)開展了為期5天的校本培訓(xùn)。 擁有健康心理 享有快樂人生 為有效緩解教師的心理壓力,增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感,引導(dǎo)教師以陽光、積極的心態(tài)開展教育教學(xué)工作,擁有健康心理和快樂人生,2023年6月28日,合肥市金葡萄小學(xué)邀請合肥市心理健康學(xué)科帶頭人管以東老師對全體教師進(jìn)行《教師情緒管理與自我關(guān)照》的專題心理講座。
講座伊始,管以東老師用一套節(jié)奏操將全體老師自然帶入了培訓(xùn)主題。接下來,管老師以教師的價值導(dǎo)向、教師的情緒管理、教師的專業(yè)成長、教師的團(tuán)隊建設(shè)四點(diǎn)展開,引導(dǎo)我們要學(xué)會看到和接納自己深層的需求,管理好自己的情緒,關(guān)注好自己的身體,增加職業(yè)的幸福感。 此次培訓(xùn),老師們受益匪淺。教師們認(rèn)識到要用科學(xué)的方法調(diào)節(jié)自己的情緒,用積極健康的心態(tài)面對生活和工作,做個幸福的教師,擁有幸福的人生! 奮力提素質(zhì) 本真提質(zhì)量 8月27日,合肥市金葡萄小學(xué)暑期教師校本培訓(xùn)如期舉行。竇海山校長首先宣讀了《金葡萄小學(xué)2023年暑期校本培訓(xùn)方案》,對暑期招生進(jìn)行了總結(jié),同時對新學(xué)期的相關(guān)工作進(jìn)行了布置。同時竇海山校長指出全體教師尤其是班主任在學(xué)期開始要做好學(xué)生家訪,與家長耐心溝通交流,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題,關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。“師者為師亦為范”,金葡萄小學(xué)始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在學(xué)校發(fā)展首位,竇海山校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了近期有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件,帶領(lǐng)教師們邊學(xué)邊思,并對全體教師提出了嚴(yán)格要求,希望全體教師以身作則,牢記育人初心,為黨育人、為國育才。
陸櫻紅副校長宣布了新學(xué)期教師崗位,提出了校本培訓(xùn)的相關(guān)要求。針對上一學(xué)期的教學(xué),陸櫻紅副校長進(jìn)行了整體的教學(xué)質(zhì)量分析,并提出了合理化的建議。 事半功倍才有好的開始,持之以恒才能有更多收獲,相信金小老師們在新的學(xué)期定會滿懷激情,不忘初心,砥礪前行,一起向未來,續(xù)寫金小教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。 以書為友 以學(xué)增慧 為了展示暑假教師讀書成果,分享關(guān)于讀書的感悟和收獲。8月27日下午,合肥市金葡萄小學(xué)全體教師齊聚報告廳參加教師暑期讀書分享會活動。
活動伊始,一段視頻的播放讓老師們感受到讀書帶來的令人震撼的力量。隨后,該校語文組李子楊、方麒鈺、查文欣,數(shù)學(xué)組張素素、管曉芳、劉沿沿,綜合組謝東山、金小曉、包貝分共九位老師進(jìn)行了讀書分享。老師們精心制作分享PPT,對書籍內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致剖析,對自身教育工作進(jìn)行深刻反思,從不同角度暢談自己的所思所想、所感所悟。教師們以書為友,以學(xué)增慧,以飽滿的熱情投入其中,聆聽彼此的讀書心得,感悟讀書與分享的快樂。 “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。”一次讀書分享會,就是一次心靈的洗禮。對于教師而言,讀書不僅是精神生活的重要支柱,更是專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。本次教師讀書分享活動的開展,不僅展示了老師們的讀書成果,達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的,也進(jìn)一步點(diǎn)燃了我校教師讀書的熱情,堅定了立德樹人的信念,激發(fā)了教師們的閱讀熱情,提升了教師們的閱讀品質(zhì)。日漸長,風(fēng)正暖,在每一個氤氳著濃濃書香的日子里,希望大家都能愛讀書、善讀書、讀好書,讓讀書成為一種習(xí)慣,閱讀、悅心,在讀書中提升自己,更好地服務(wù)工作,享受生活。 凝心聚力 砥礪前行 云天收夏色,木葉動秋生。為打造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍,創(chuàng)建溫馨、和諧、包容的團(tuán)隊氛圍,調(diào)動教師的工作熱情,增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。2023年8月28日上午,合肥市金葡萄小學(xué)開展了“凝心聚力 砥礪前行”教師團(tuán)建活動。 老師們在愉悅的熱身活動中拉開團(tuán)建序幕。相互摸頭鼓勵、按摩肩膀、舒活筋骨。笑容在綻放,溫度在上升,心與心的距離在慢慢靠近。
通過“破冰分組”的方式將全體教師隨機(jī)分組,共同完成小隊角色分工和小組文化創(chuàng)建任務(wù)。分組后的那一刻,濃濃的集體榮譽(yù)感幾乎滿溢。完成小隊角色分配后,各小隊成員群策群力,取隊名,制隊旗,定口號,排隊型,集思廣益展示團(tuán)隊風(fēng)采。一面面創(chuàng)意十足的隊旗,一句句振奮人心的口號,一個個精彩紛呈的隊形,充分展現(xiàn)了金葡萄小學(xué)全體教師的精神風(fēng)采。 團(tuán)隊合作項(xiàng)目“挑戰(zhàn)150”,要求各團(tuán)隊成員相互配合,齊心合力完成擊鼓顛球、不倒森林、珠行萬里3個團(tuán)體項(xiàng)目。看似簡單的項(xiàng)目,需要團(tuán)隊每一位成員的相互配合、相互信任、齊心協(xié)作才能更快更穩(wěn)地完成挑戰(zhàn)。成員們相互加油打氣,彰顯了團(tuán)隊的凝聚力和拼搏力;思想的碰撞與交流,展示了老師們的向心力和戰(zhàn)斗力!
激情節(jié)拍,打出對教育和生活的熱愛。以“我們是最棒的團(tuán)隊”為挑戰(zhàn)口號,各小隊成員在整齊劃一的動作和激情的口號聲中深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊的意義。在快樂的游戲氛圍中,成員們相互配合,增進(jìn)了默契,也提升了大家庭的凝聚力。 聚力而行,研思共進(jìn)。此次團(tuán)建活動既讓教師放松了身心,又增強(qiáng)了教師的向心力與凝聚力。今后,合肥市金葡萄小學(xué)教師將以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作之中,凝心聚力,砥礪前行。 感悟思想偉力 凝聚奮進(jìn)力量 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)全面、博大精深的科學(xué)體系。為深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,2023年8月28日下午,合肥市金葡萄小學(xué)特邀中共安徽省委黨校教授胡珺,講授了題為《感悟思想偉力 凝聚奮進(jìn)力量——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》的主題教育黨課。
胡珺教授分別從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的創(chuàng)立背景、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論這三個方面,帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,老師們仔細(xì)聆聽,認(rèn)真記錄,對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了新的理解與感悟。
通過此次主題教育的學(xué)習(xí),相信今后老師們一定會將理論聯(lián)系實(shí)際,凝聚力量,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),牢記教育初心,為國育才,為黨育才,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代國家而貢獻(xiàn)自己的力量。 書寫中國漢字 傳承傳統(tǒng)文化 為打磨教師“三字一畫”,提升書寫能力,夯實(shí)教學(xué)基本功,8月29日上午金葡萄小學(xué)再次邀請書寫中國的柏老師,為全體教師進(jìn)行了規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)。
柏老師首先用3、5、8、4四個數(shù)字幫老師們回顧和總結(jié)了漢字書寫的方法和技巧,即“矯正三個姿勢、記牢五個動作、運(yùn)用八個筆畫、寫好四類結(jié)構(gòu)”。隨后通過實(shí)例詳細(xì)講解了漢字的四類結(jié)構(gòu):獨(dú)體結(jié)構(gòu)、橫向結(jié)構(gòu)、縱向結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu),在每種結(jié)構(gòu)中都用朗朗上口的口訣幫助老師記憶,例如在寫?yīng)汅w字時要記住“抑撇揚(yáng)捺求伸展、撇捺交叉夾角小、兩種框型要分清、筆畫繁者巧安排。”柏老師通過視頻、對比、互動答疑等多種形式,向大家展示口訣的要點(diǎn)。參加培訓(xùn)的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,專心致志聽講,一筆一畫臨摹,書寫水平也在逐步提升。 相信通過本次培訓(xùn),老師們定能夯實(shí)教學(xué)基本功,率先垂范引領(lǐng)同學(xué)們寫好漢字,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化! 強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)培訓(xùn) 提升教師信息素養(yǎng) 為進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)和應(yīng)用能力水平,推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新,8月29日下午,合肥市金葡萄小學(xué)暑期校本培訓(xùn)活動在學(xué)校報告廳舉行,活動邀請合肥市瑤海區(qū)中學(xué)信息技術(shù)教研員、電教員周本闊老師作《基于數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的教師信息素養(yǎng)提升實(shí)踐》專題講座,全體教師參加了本次培訓(xùn)。周本闊老師從我國教育數(shù)字化發(fā)展歷程、新時代教師需要具備的數(shù)字素養(yǎng)、實(shí)用的數(shù)字化工具應(yīng)用實(shí)踐等幾個方面向大家介紹了數(shù)字技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。由理論到實(shí)踐,周老師通過典型的智慧課堂教學(xué)案例,向老師們詮釋了什么是數(shù)字技術(shù),展示了如何在課堂中運(yùn)用數(shù)字技術(shù),進(jìn)而提升教師信息素養(yǎng)。通過此次培訓(xùn),讓老師們對數(shù)字技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識,在日常教育教學(xué)中老師們將保持?jǐn)?shù)字化意愿,樹立數(shù)字化意志,積極探索數(shù)字技術(shù)應(yīng)用下的教學(xué)實(shí)施,不斷提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力。 耕好活動課責(zé)任田 打造成長新閉環(huán) 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述,貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》,切實(shí)增強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和履職能力。8月30日上午,合肥市金葡萄小學(xué)對全體教師開展了少先隊工作專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請到合肥市師范附屬小學(xué)大隊輔導(dǎo)員戴志程老師擔(dān)任主講。戴老師以“耕好活動課責(zé)任田 打造成長新閉環(huán)”為主題,從少先隊活動課的政策文件引入,提綱挈領(lǐng),解讀綱要,進(jìn)行少先隊活動課的案例解讀,分享新時代背景下少先隊工作的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),與我校老師探討如何充分挖掘資源,扎實(shí)開展少先隊活動。 通過本次培訓(xùn),使老師們開闊了自身眼界,對于少先隊活動課有了更加深入的認(rèn)識,在今后的工作會將所學(xué)到的知識運(yùn)用于具體實(shí)踐,推動少先隊工作更好地開展。 養(yǎng)“聲”有道 科學(xué)護(hù)嗓 為幫助教師科學(xué)用嗓護(hù)嗓,8月30日下午,安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)博士馬云霞給合肥市金葡萄小學(xué)的老師們作了《教師的養(yǎng)“聲”之道》的講座。
馬云霞醫(yī)生向老師們介紹了嗓音的產(chǎn)生,嗓音疾病的檢查方法以及一些常見聲帶疾病,包括“聲帶小結(jié)、聲帶囊腫、聲帶白斑”等,并告訴大家不同疾病的不同治療措施。接著,馬醫(yī)生深入分析了教師常見用嗓問題的根源,指出引發(fā)嗓音疾病的常見因素包括不正確的發(fā)聲方式、不恰當(dāng)?shù)挠蒙ち?xí)慣、職業(yè)環(huán)境因素、飲食習(xí)慣等。最后,馬醫(yī)生就如何養(yǎng)“聲”對老師們進(jìn)行了有效的指導(dǎo),并用圖文結(jié)合的方式幫助老師們記憶正確的腹式呼吸方法。 本次講座培訓(xùn)中,參訓(xùn)教師認(rèn)真傾聽,培訓(xùn)后老師們主動與馬醫(yī)生交流,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)效果良好。通過本次講座,讓老師們掌握到科學(xué)的護(hù)嗓用嗓方法,更讓老師們充分認(rèn)識到養(yǎng)成正確用嗓習(xí)慣的重要性,有效增強(qiáng)了老師們的科學(xué)發(fā)聲意識。 通過本次校本培訓(xùn),全體教師進(jìn)一步端正了自己的思想,明確了教育者的社會責(zé)任,樹立了高尚的道德情操和精神追求,相信全體教師定會不忘初心,牢記使命,砥礪前行,推動學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展。(閆文娟) |