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“中國現代兒童教育之父”陳鶴琴認為：幼兒勞動教育的主要內容是自我服務性勞動，為群體和公共事務效力的公益性勞動以及種植、飼養活動。結合園所市級課題《家庭教育促進法背景下指導家長科學育兒的實踐研究》、《基于幼兒勞動教育的“自然·生活”課程的實踐探索》，合肥市雙崗幼兒園教育集團逍然居分園的教師在教研組長牛佳和張婷婷的組織下，于2023年9月13日開展專題教研活動。

為了明確新學期的工作思路，落實新學期工作目標，加強教師隊伍建設，兩位教研組長提前制定教研計劃并在教研中向組員分享，確保新學期教研工作有效開展。

上午丁紫妍老師分享了《義務教育勞動課程標準》，教研A組老師們系統地了解了勞動課程的含義及內容，知道了勞動課程要圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。

無論是面向幼兒的現實生活，還是未來生活，勞動都具有現實和長遠的意義。勞動教育離不開家園合作，對于如何轉變家長育兒理念，讓家長支持幼兒勞動，敢于做放手的家長。老師們共同學習雙幼集團公眾號關于幼兒勞動教育內容，并一起研討：如何轉變家長理念？如：可以發放勞動倡議書、持續推送勞動教育相關鏈接、利用家長開放日讓家長看到孩子的變化等。

教研B組在張婷婷老師的帶領下，針對“自然·生活課程”主題審議表進行了學習與討論。張婷婷老師聚焦主題，以問題為導向，引發教師思考：如何根據現有的經驗和興趣分析幼兒？如何有效利用現有資源？如何創設環境及準備？

老師們從主題背景、主題目標、幼兒、資源等方面分析討論，認為在自然生活主題的開展過程中應根據小、中、大班幼兒的身心發育特點，把握循序漸進、由易到難、由簡到繁，層層遞進的原則，將勞動教育滲透在幼兒園一日生活中，潤教育于無形之中，在勞動中關注教育的價值，讓幼兒在勞動中獲得經驗，樹立正確的勞動觀。

此次教研活動，老師們各抒己見，思維不斷交融碰撞。學無止境，研無止境。相信雙幼逍然居分園的老師們會不斷學習、不斷思考、不斷收獲，將自身的體會與實踐相融合，助力更多的孩子成長。